نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرآیند یاددهی و یادگیری

سال انتشار: 1386
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,108

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RCETES01_017

تاریخ نمایه سازی: 3 آذر 1392

چکیده مقاله:

در سالهای اخیر ، فناوری در مباحث علوم انسانی بارها مطرح شده است و ما در اکثر حوزه ها ردپای آن را دیده ایم آموزش و پرورش نیز از این امر مستثنی نیست و مربیان برای تسهیل یاددهی و یادگیری فناوری های گوناگون را به خدمت گرفته اند . فناوری اطلاعات و ارتباطات به عنوان یک ابراز آموزشی در جهان باعث افزایش اطلاعات و ارتقای توانایی های ارتباطی و تعاملی دانش آموزان و افزایش مهارتهای مختلف دانش آموزان و معلمان شده است. لذا با توجه به اهمیت این موضوع در این مقاله سعی شده است بعد از بیان تعاریف فناوری اطلاعات و ارتباطات ، برنامه ریزی درسی ، برنامه ریزی درسی مبتنی بر فناوری به تبیین ضرورت بکار گیری ابزار های فناوری اطلاعات در امر برنامه ریزی فرایتد یاددهی - یادگیری و محور های عمده کاربرد فناوری در برنامه ریزی این فرایند پرداخته شود. همچنین ده عنصر اساسی در موفقیت برنامه ریزی فناوری اطلاعات در دوره های تحصیلی ، استفاده مؤثر از فناوری اطلاعات در تدریس ، اثرات فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرایند یاد دهی - یادگیری با محوریت چهار اصل یادگیری و پاره ای از تأثیرات فناوری اطلاعات به طور کلی تحلیل و بررسی خواهد شد. فناوری آموزشی و ابراز های آن ، مراحل یاددهی - یادگیری از طریق فناوری اطلاعات ، مدل توسعه فناوری در مدارس نیز در این مقاله اشاره می شود. در پایان ضمن بیان موانع تلفیق فناوری اطلاعات در برنامه های درسی و ارائه نگرانیهایی که در استفاده از فناوری اطلاعات در فرایند یاددهی - یادگیری موجود است راهکارهایی در راستای این موضوع ارائه گردیده است.

کلیدواژه ها:

فناوری - اطلاعات - ارتباطات - برنامه ریزی - یاددهی و یادگیری

نویسندگان

مهرناز فروغی نیا

کارشناس ارشد علوم تربیتی - مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • افضل نیا، محمد رضا . طراحی و آشنایی _ مراکز ...
  • بایرم الیزابت و مارگارت بینگهام . تلیفیق فناوری در مدارس ...
  • جلالی، علی اکبر و عباسی، محمد علی . فناوری اطلاعات ...
  • خلاقی، علی اصغر . موفقیت برنامه ریزی فناوری در دوره ...
  • دنیا روند، حسن . فناوری آموزشی در کلاس . مجله ...
  • فارمر، لسلی . سواد اطلاعاتی، روش اصلاحی برای همهی مدارس ...
  • فرح زاده، محمد . نقش اطلاعات و ارتباطات در جهان ...
  • قورچیان، نادر قلی (ترجمه) . فناوری اطلاعات و ارتباطات در ...
  • نمایش کامل مراجع