بررسی رابطه فضای شاد مدرسه با موفقیت تحصیلی دانش آموزان در مدارس ابتدایی شهرستان سلماس

پژوهش حاضر با هدف بررسی"رابطه فضای شاد مدرسه با موفقیت تحصیلی دانش آموزان در مدارس ابتدایی شهرستانسلماس" که به روش همبستگی اجرا گردید. جامعه آماری این تحقیق تمامی دانش اموزان مقطع ابتدایی شهر سلماس میباشد. با استفاده از فرمول کوکران تعداد۳۵۰ نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای (از بین مدارس انتخابی) انتخابشدند. .به منظور جمع آوری داده ها از دو نوع پرسشنامه یکی پرسشنامه محقق ساخته فضای شاد مدرسه (۱۴۰۲) و ۲-پرسشنامه استاندارد موفقیت تحصیلی ولز(۲۰۱۰) استفاده گردید . برای تعیین روایی، پرسشنامه ها در اختیار تعدادی ازصاحبنظران و اساتید فرار گرفت که پس از بررسی نظرات با تغییر برخی از موارد و اصلاح و تعدیل برخی از سوالاتپرسشنامه نهایی تهیه شود میزان ضریب پایایی برای بررسی پرسشنامه ها بر اساس ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب ۰/۸۸،و ۰/۷۲ به دست آمد. نتایج یافته ها حاکی از آن بود که بین فضای شاد و فضای باز مدرسه با موفقیت تحصیلی دانشآموزان در مدارس ابتدایی شهرستان سلماس رابطه معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

فضای شاد ، موفقیت تحصیلی ، دانش آموزان