تاثیر محیط یادگیری بر انگیزه و عملکرد دانش آموزان

محیطهای آموزشی در فرآیند یادگیری و انگیزه دانش آموزان ایفا می کنند. این مقاله به بررسی تاثیرات سه محیط ایی شامل محیط فیزیکی، اجتماعی و روانی بر یادگیری پرداخته است. محیط فیزیکی با عوامل نظیر نور، دما و تجهیزات آموزشی می تواند بر تمرکز و انگیزه دانش آموزان تاثیرگذار باشد. محیط اجتماعی، با ایجاد تعاملات مثبت و روابط اجتماعی، اعتماد به نفس را در دانش آموزان تقویت می کند. همچنین، محیط روانی با فراهم کردن احساس امنیت، اعتماد به نفس و شرایط عاطفی مناسب، به بهبود عملکرد تحصیلی و کاهش استرس کمک می کند. نتایج این بررسی نشان می دهد که ایجاد یک محیط یادگیری مناسب، شامل فاکتورهای فیزیکی، اجتماعی و روانی، می تواند به بهبود کیفیت یادگیری و افزایش انگیزه دانش آموزان منجر شود. معلمان و مدیران آموزشی باید به این نکته توجه داشته باشند که فراهم کردن شرایطی که در آن دانش آموزان احساس امنیت، تقویت و انگیزه کنند، به تحقق اهداف آموزشی و پرورش نسل های آینده کمک می کند. در نهایت، توجه به این عوامل نه تنها به یادگیری موثر کمک می کند، بلکه به توسعه مهارت های اجتماعی و عاطفی دانش آموزان نیز می انجامد. بنابراین، سرمایه گذاری در بهبود محیط های یادگیری باید در اولویت سیاست گذاران و مدیران آموزشی قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

محیط آموزشی ، یادگیری ، انگیزه ، امنیت ، تعامل اجتماعی