آموزش و پرورش و عدالت اجتماعی و کاهش نابرابری ها در جامعه
محل انتشار: اولین همایش ملی مهارت های معلمی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 30
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
KHZCONF01_145
تاریخ نمایه سازی: 18 اسفند 1403
چکیده مقاله:
چکیده مبسوط این مقاله به تبیین نقش کلیدی آموزش در پیشبرد عدالت اجتماعی و کاهش نابرابری ها در جامعه می پردازد. مقاله پس از معرفی اهمیت عدالت آموزشی، به بررسی وضعیت فعلی آموزش و پرورش در نظام های مختلف پرداخته و عدم توازن در دسترسی و کیفیت آموزش را یکی از موانع اصلی عدالت اجتماعی معرفی می کند. اهمیت این مطالعه در این است که بر ضرورت سیاستگذاری های کارآمد برای بهبود عدالت آموزشی تاکید دارد و نشان می دهد که چگونه نابرابری های موجود می توانند بر دستاوردها و فرصت های زندگی افراد تاثیر منفی بگذارند. این مقاله به تحلیل عوامل موثر بر نابرابری های آموزشی، از جمله تفاوت های اقتصادی و اجتماعی می پردازد و تاثیر این عوامل بر فرصت های یادگیری را بررسی می کند. به دنبال آن، روش شناسی تحقیق که مبتنی بر مرور مطالعات و ادبیات موجود است، به عنوان مبنایی برای درک بهتر از چالش ها و راهکارهای مرتبط استفاده شده است. یافته های مقاله نشان می دهد که اجرای سیاست های آموزشی عادلانه، نه تنها به کاهش نابرابری های آموزشی
کلیدواژه ها:
آموزش ، پرورش ، عدالت اجتماعی ، نابرابری ، سیاستگذاری ، تفاوت های اقتصادی ، تفاوت های اجتماعی ، روش شناسی تحقیق ، چالش ها ، راهکارها
نویسندگان
پریسا دادرس
آموزش و پرورش
معصومه رضائی
آموزش و پرورش
فاطمه انصاری مطلق
آموزش و پرورش
فاطمه پوالدی باغبادرانی
آموزش و پرورش
آزاده حسین زاده
آموزش و پرورش