سنتزپژوهی چالش های آموزش مجازی از طریق شبکه ی شاد

پژوهش حاضر با هدف سنتزپژوهی چالش های آموزش مجازی از طریق شبکه ی شاد، انجام شد. روش پژوهش حاضر، کیفی از نوع سنتزپژوهی بود. جامعه ی پژوهشی شامل مقالات علمی پژوهشی داخلی که بعد از کرونا در خصوص چالش های آموزش مجازی نوشته شده، بود. برای جمع آوری داده های مورد نیاز این پژوهش، از سنتزپژوهی استفاده شد. داده با استفاده از کدگذاری باز و کدگذاری محوری تجزیه و تحلیل شدند. بر اساس نتایج به دست آمده چالش های آموزش مجازی در پنج کدمحوری و سه مقوله ی چالش های مربوط به معلم، چالش های مربوط به دانش آموز و چالش های مربوط به زیرساخت دسته بندی شد. پس با توجه به اهمیت آموزش مجازی پیشنهاد می شود که چالش های مربوطه جهت ارتقای فرآیندهای یاددهی-یادگیری مرتفع گردند.

کلیدواژه ها:

چالش ، آموزش مجازی ، سنتزپژوهی