نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی یادگیری: مرور پژوهش ها

در میان فناوری های نوین دیجیتالی می توان به هوش مصنوعی، اشاره کرد. با استفاده از هوش مصنوعی و فناوری های نو، افراد به ویژه دانش آموزان و معلمان به منابع آموزشی متنوع و غنی تری دسترسی خواهند داشت. این تحقیق یافته های مربوط به نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی یادگیری را ارائه می دهد. جستجوی سریع در سه پایگاه داده های پرتال جامع علوم انسانی، نورمگز و پایگاه مرکز اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی (SID) صورت گرفت؛ با توجه به کلمات کلیدی به ۲۰ تحقیق رسید که در نهایت ۹ تحقیق منطبق با معیارها جهت تحلیل عمیق تعیین گردید. تحلیل تحقیق های انتخاب شده نشان داد بین هوش مصنوعی و شخصی سازی یادگیری ارتباط معناداری وجود دارد. نتایج بررسی ها نشان داد هوش مصنوعی می تواند با ارائه برنامه های آموزشی و تمرین های سفارشی، به بهبود یادگیری فردی و افزایش انگیزه دانش آموزان کمک کند. استفاده موثر از هوش مصنوعی می تواند به شخصی سازی یادگیری در مدارس کمک کرده و به ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری منجر شود. شخصی سازی یادگیری در صدر فهرست روند جهانی شدن قرار دارد. سیستم های هوش مصنوعی پشتیبانی موثری را برای یادگیری و آموزش مبتنی بر بازی ارائه می دهد و استفاده از آن می تواند تاثیر مثبتی بر یادگیری دانش آموز داشته باشد. با توجه نتایج پژوهش های معرفی شده می توان گفت هوش مصنوعی بخش عظیمی از دنیای آموزش و یادگیری را احاطه کرده است. تاثیر مثبت این فناوری در زمینه آموزش و یادگیری در تمام پژوهش ها به خوبی بیان شده است. الزم به ذکر است در طول تمام تاثیرهای مثبت و کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری، مسئله ی شخصی سازی یادگیری به عنوان نتیجه و حاصل این پیشرفت فناوری اشاره شده است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، یادگیری ماشین ، شخصی سازی یادگیری