چگونه توانستیم عملکرد کارآفرینانه را در مدارس افزایش دهیم؟

هدف از پژوهش حاضر که به روش اقدام پژوهی در سال ۱۴۰۱ و ۱۴۰۲ انجام شده است، افزایش عملکرد کارآفرینانه و توسعه و ترویج مولفه های کارآفرینی در مدارس دارای قابلیت تولید و درآمدزایی می باشد. برای جمع آوری داده های این پژوهش از روش پرسش نامه، مشاهدات میدانی و اطلاعات کتابخانه ای استفاده شده است. پس از جمع آوری اطلاعات، با استفاده از روش های علمی، راهکارهایی هم چون افزایش انگیزه در کارشناسان مناطق و مدیران، افزایش مهارت های کسب و کار و کارآفرینی در میان دانش آموزان و رفع موانع تولید احصا و اجرا گردید که سعی گردید در مدارس عملکرد کارآفرینانه افزایش یابد. نتایج نشان داد با برنامه ریزی بر اساس مدل آموزش کارآفرینی وارن و گیدئون انگی زه، مهارت های کسب و کار و مهارت های کارآفرینی افزایش یافته و متعاقبا عملکرد کارآفرینانه در میان مدارس و دانش آموزان افزایش می یابد. این پژوهش می تواند مورد استفاده روسای ادارات آموزش و پرورش، کارشناسان مدارس فنی و حرفه ای و کاردانش، کارشناسان بودجه و تامین منابع مالی، هنرآموزان و مدیران مدارس قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

مدارس ، عملکرد کارآفرینانه ، کارآفرینی