بررسی داستان سرایی دیجیتال به عنوان ابزاری مفید در بهبود فرایندهای یاددهی-یادگیری

داستان سرایی دیجیتال در تالش برای به تصویر کشیدن یک داستان مبتنی بر هنر با رویکرد چندرسانه ای می باشد. این ارائه به طور معمول از طریق یک ویدئو انجام می پذیرد و به این شکل می باشد که افراد در زمینه ی موضوعی خاصی روایتی را طراحی و به نمایش می گذارند. جست وجو برای برقراری پیوند میان فن آوری و ترویج خواندن، امری معقول به نظر می رسد. چنان که پیش از این رشد توجه به کتاب های صوتی شکل گرفت و همچنین تجربه های موفقی در زمینه ی ادبیات فرا داستان در فضاهای آنلاین، وب الگ ها و شبکه های اجتماعی را کسب شد. رسانه ی نوظهور داستان سرایی دیجیتال با به خدمت گرفتن خالقانه ی فن آوری، افق جدیدی در باال بردن سطح سواد و ترویج مطالعه در فراگیران فراهم می آورد، لذا می تواند به عنوان یک ابزار نوین و کاربردی نقش بسزایی در بهبود فرایندهای یاددهی و یادگیری داشته باشد. این پژوهش با هدف بررسی استفاده از داستان سرایی دیجیتال در بهبود فرایندهای یاددهی-یادگیری انجام شده است.

کلیدواژه ها:

داستان سرایی ، داستان سرایی دیجیتال ، فرایند یاددهی-یادگیری