واکاوی چگونگی تقویت هویت ملی و ارزش های ایرانی-اسلامی در مدارس

تقویت هویت ملی و ارزش های ایرانی-اسلامی در مدارس یکی از وظایف اساسی نظام آموزشی کشور است که نقشی کلیدی در شکل دهی به شخصیت دانش آموزان و ارتباط آنان با فرهنگ و تمدن ایرانی-اسلامی دارد. در جهان امروز، به دلیل رشد سریع فناوری، گسترش فرهنگ جهانی و افزایش تاثیرات رسانه ای، هویت ملی و ارزش های بومی بیش از پیش در معرض تهدید قرار گرفته اند. این امر ضرورت بازنگری در نقش مدارس به عنوان مهم ترین نهاد تربیتی را آشکار می سازد. پژوهش حاضر با هدف بررسی چگونگی تقویت هویت ملی و ارزش های ایرانی-اسلامی در مدارس، به تحلیل روش ها، چالش ها و فرصت های موجود در این حوزه پرداخته است. مطالعه حاضر نشان می دهد که آموزش موثر هویت ملی و ارزش های اسلامی در مدارس مستلزم بازنگری در محتوای کتب درسی، طراحی فعالیت های فوق برنامه فرهنگی، و تربیت معلمانی با توانایی انتقال ارزش ها به نسل جوان است. از سوی دیگر، موانعی همچون تاثیرات فرهنگ جهانی، نبود محتوای جذاب آموزشی، و فاصله میان نسل ها به عنوان چالش های اصلی شناسایی شده اند. یافته های پژوهش حاکی از آن است که ایجاد پیوند عمیق میان دانش آموزان و میراث فرهنگی ایران از طریق برنامه هایی همچون بازدید از اماکن تاریخی، برگزاری جشن های ملی-اسلامی، و استفاده از هنر و ادبیات می تواند تاثیر بسزایی در تقویت هویت ملی داشته باشد. همچنین، بهره گیری از فناوری های نوین در آموزش و استفاده از فضای مجازی برای ترویج ارزش های ایرانی-اسلامی، از راهکارهای موثر برای مقابله با چالش های موجود است. این پژوهش پیشنهاد می دهد که برنامه ریزی دقیق تری برای آموزش هویت ملی در مدارس صورت گیرد و تعامل میان نهادهای آموزشی و فرهنگی کشور افزایش یابد.

کلیدواژه ها:

هویت ملی ، ارزش های ایرانی-اسلامی ، نظام آموزشی ، تقویت فرهنگی