آموزش آنالین و کیفیت یادگیری: بررسی چالش ها و راهکارها

تعلیم و تربیت به معنای فراگیری، انتقال و تعمیق دانش ها و بینش ها، هدایت و تقویت گرایش ها و شکوفاسازی هماهنگ استعدادها و توانایی های انسان در ابعاد روحی و بدنی برای رسیدن به کمال مطلوب است. همچنین یکی از مهم ترین مسائل پیرامون مدیریت فضای مجازی، تعلیم و تربیت است. اگر جامعه ای نیازمند، نیرویی توانمند برای احیا و ساختن آینده ی کشور باشد؛ باید آموزش های همه جانبه متناسب با شرایط روز دنیا ارائه نماید. مسئله قابل تامل اینجاست که تقابل شیوه های سنتی آموزش با روش آموزش مجازی موجب تغییر پیامدهای آموزشی در یادگیرندگان شده است. فرهنگ تازه یادگیری بدون حضور استاد، به راحتی نمی تواند جای خود را یابد و درنتیجه محیط جدی د آموزش و یادگیری را با چالش هایی همراه می سازد. در مقابل این آموزش می تواند فرصت های بسیاری را برای آموزش بهتر فراهم کند. از همین رو رفع چالش ها و استفاده از فرصت ها می تواند موجب ارتقای آموزش و آینده ی هر کشور باشد. هدف از این پژوهش بررسی چالش ها و راهکارهای آموزش آنلاین و کیفیت یادگیری بود. روش مورد استفاده در این مقاله مروری منظم است. جامعه آماری این پژوهش شامل مقاله های علمی پژوهشی منتشر شده در پایگاه های اطلاعاتی معتبر داخلی و خارجی مانند؛ آی اس آی( isi )، نورمگز، مگیران، مطالعات روانشناختی نوجوانان و جوانان، پایگاه مرکز اطلاعات علمی جهاد مدرسه( civilica )، گوگل اسکالر google scholar )، اسپرینگر( springer )، پرتال جامع علوم انسانی و پژوهش های کیفی در آموزش آنلاین است. آموزش مجازی با امکانات و امکانات منحصر به فرد خود می تواند یک راهکار کارآمد برای انتقال دانش و مهارت ها باشد. اما به شرطی که با روش ها و راهکارهای مناسب بهبود یابد. ایجاد محتوای تعاملی، ارتقاء تعامل مدرس و دانش آموز، انعطاف پذیری در زمان، ارتقاء فناوری، و توسعه ارزیابی مداوم از جمله راهکارهایی هستند که می توانند بهبود کیفیت آموزش مجازی را تضمین کنند و تجربه یادگیری را بهبود بخشند.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، آموزش آنلاین ، کیفیت یادگیری ، بررسی چالش ها و راهکارها