واکاوی راه های ایجاد تنوع و جذابیت در آموزش و بهبود اشتیاق به مدرسه با استفاده از تلفیق هوش مصنوعی با بازی وارسازی

این پژوهش با هدف واکاوی راه های ایجاد تنوع و جذابیت در آموزش و بهبود اشتیاق به مدرسه با استفاده از تلفیق هوش مصنوعی با بازی وارسازی است. روش پژوهش به صورت مروری بوده و با مطالعه اسناد و متون موجود در این زمینه انجام شده است. نتایج نشان داده است که استفاده از هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری اثرات مثبت و چشمگیری را بر کیفیت و کارآمدی این فرآیند دارد و می تواند به تحوالت مهمی در حوزه آموزش منجر گردد. این تکنولوژی پرقدرت که از الگوریتم های پیچیده و شبکه های عصبی برپایه ساختارهای مدل سازی انسانی برخوردار است، امکان تحلیل داده های حجیم، تصمیم گیری خودکار، تشخیص الگوها و یادگیری ماشینی را فراهم می آورد. در این زمینه، یکی از حوزه های کاربردی و اثرگذار هوش مصنوعی، آموزش و یادگیری است که انقالبی در روند آموزش جهانی ایجاد کرده و به دستاوردهای جدیدی در تولید محتواهای آموزشی منجر شده است. در آموزش و یادگیری، یکی از چالش های اساسی این است که چگونه فراگیران را برای مشارکت فعال، ترغیب به یادگیری و توانایی های انگیزشی برای اینکه بهبود یابند، تشویق کرد. در این زمینه، گیمیفیکیشن به عنوان یک راهکار نوین و تحول آفرین در آموزش و یادگیری دوره ابتدایی به اهمیت ویژه ای دست پیدا کرده است. نتایج نشان دهنده اهمیت گیمیفیکیشن در بهبود فرآیند آموزش و یادگیری است. گیمیفیکیشن به عنوان یک راهکار نوین در تدریس می تواند بهبود قابل توجهی در تعامالت دانش آموزان و افزایش میزان تمرکز و اشتیاق آن ها به حضور در کلاس و محیط یادگیری ایجاد کند و به عنوان یک مفهوم نوین در حوزه یادگیری، قابلیت تحریک اشتیاق و افزایش جذابیت و تنوع در آموزش و یادگیری دانش آموزان را داراست.

کلیدواژه ها:

بازی وارسازی ، هوش مصنوعی ، جذابیت و تنوع در آموزش ، اشتیاق به مدرسه ، دانش آموزان