فتوژنی و فمینیسم در انیمیشن
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 100
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASRH02_012
تاریخ نمایه سازی: 8 اسفند 1403
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی نقش فتوژنی در بازنمایی زنان در انیمیشنها می پردازد و این موضوع را از منظر فمینیستی و زیبایی شناسی تحلیل می کند. فتوژنی به عنوان یکی از مفاهیم بنیادین در مطالعات سینمایی، همواره در خدمت ایجاد تصاویر جذاب و تاثیرگذار بوده است که به بیان و تجسم احساسات و زیبایی های بصری کمک می کند. این زیبایی شناسی به طور خاص در انیمیشن ها، که به دلیل ذات تجسمی و خیالی شان از آزادی بیشتری برای خلق فضاهای بصری بهره می برند، نقشی کلیدی دارد. با این حال، پژوهش حاضر نشان می دهد که فتوژنی، با تمام توانایی های خود در خلق تجربه های عمیق بصری، می تواند تاثیرات متناقضی بر بازنمایی جنسیت داشته باشد. در چارچوب مطالعات فمینیستی، بازنمایی زنان در رسانه ها به ویژه انیمیشن ها، همواره موضوعی بحث برانگیز بوده است. کلیشه های جنسیتی، نگرش های سنتی نسبت به زنان و نقش آنها در روایت ها و تصاویر انیمیشنی، بارها مورد تحلیل قرار گرفته است. این پژوهش به طور مشخص به بررسی چگونگی استفاده از فتوژنی در شکل دهی تصاویر زنان می پردازد و تحلیل می کند که آیا این ابزار زیبایی شناختی می تواند به تقویت یا تضعیف کلیشه های جنسیتی کمک کند. پژوهش حاضر این پرسش را مطرح می کند که آیا انیمیشن ها، با بهره گیری از تکنیک های فتوژنی، می توانند به بازتعریف نقش های زنان در داستان ها کمک کرده و آن ها را از قالب های سنتی رها کنند، یا برعکس، فتوژنی خود تبدیل به ابزاری برای تثبیت الگوهای جنسیتی رایج می شود. این تحقیق با استفاده از رویکرد تحلیل تطبیقی، چندین انیمیشن از دوره های زمانی و سبک های مختلف را مورد بررسی قرار می دهد و نشان می دهد که چگونه استفاده از عناصر بصری چون نورپردازی، زاویه دوربین، رنگ و حرکت در ساختار فتوژنی می تواند به شکل گیری یا بازتولید تصاویری از زنان بینجامد که یا به کلیشه های جنسیتی دامن می زنند، یا تلاش می کنند این کلیشه ها را بشکنند. در این راستا، انیمیشن هایی همچون "Frozen" و "Moana" که به طور خاص به بازنمایی زنان و هویت
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سوده عشقی
استادیار، دانشکده هنر و معماری، دانشگاه مازیار رویان، مازندران، ایران
فرزام رحمانی
دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشکده هنر و معماری، دانشگاه مازیار رویان، مازندران، ایران
سارا جهانگیری
استاد مدعو، دانشکده هنر و معماری، دانشگاه مازیار رویان، مازندران، ایران