راهکارهای نوین برای شناسایی و پرورش استعدادهای دانش آموزان

هدف پژوهش حاضر، بررسی چالش ها و راهکارهای نوین در زمینه سنجش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی است. این مطالعه با کیفیت کیفی بررسی شده و نظری آن بر اساس تحلیل مبانی علمی طراحی شده است. ابزار گردآوری داده ها شامل مصاحبه های نیمه ساختاریافته با معلمان و متخصصان آموزشی بود. پرسش اصلی تحقیق این بود که چگونه می توان با استفاده از روش های خلاقانه و ابزارهای مدرن، اثربخشی فرآیند ارزیابی را بهبود بخشید؟ تحقیقات پژوهشی نشان داد که کیفیت را در این حوزه مستلزم بهره گیری از روش های آموزشی پیشرفته، روش های فرآیندمحور و تقویت فناوری بین معلم و دانش آموز است. نتایج همچنین حاکی از آموزش حرفه ای معلمان در استفاده از ابزارهای نوین، بازنگری در شیوه های سنتی و ایجاد محیط های پیشرفت پذیر برای افزایش انگیزه های دانش آموزان بود. این پژوهش پیشنهاد می کند که سیاست گذاران آموزشی با توسعه مهارت های تدریس نوین و به کارگیری ابزارهای دیجیتال، تحول جدی در نظام سنجش تحصیلی ایجاد کنند.

کلیدواژه ها:

سنجش پیشرفت تحصیلی ، کیفیت کیفی ، فناوری آموزشی ، محیط زیست ، روش خلاقانه ، توسعه مهارت