بررسی ارتباط بین ورزش ویادگیری ریاضیات
محل انتشار: دومین همایش ملی پژوهش های نوین در علوم ورزشی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 238
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CNRSS02_210
تاریخ نمایه سازی: 13 بهمن 1403
چکیده مقاله:
مقدمه و هدف: ورزش ویادگیری ریاضی دو عامل کلیدی هستند که بر توسعه و بهبود عملکرد مغزی و جسمی انسان تاثیر می گذارند. این دو عامل با هم تعامل می کنند و به همراه هم تقویت می شوند تا به نتایج بهتری برسند. به عنوان مثال، فعالیت های ورزشی مانند بازیهای تیمی ، بدنسازی و دویدن می توانند تاثیر مثبتی بر روی توانایی های ریاضی داشته باشند.روش شناسی پژوهش : جهت بررسی تاثیر فعالیت های ورزشی بر عملکرد ریاضی و فیزیکی در کودکان دوره مدرسه ای نمونه ای ازدانش آموزان دبستان و دبیرستان برای این مطالعه تجربی انتخاب شد.یافته ها: پرداختن به فعالیت های ورزشی و بازی های حرکتی و پر جنب جوش علاوه بر آنکه ابزار موثری برای آموزش و بهبود مهارت های حرکتی و جسمانی پایه کودکان فراهم می کند، می تواند به فرایندهای شناختی ، توجه ، ادراک، تمرکز حواس، هماهنگی عصبی عضلانی و رشد ارتباطات فردی کودکان تاثیر مثبت داشته باشد ویادآور این نکته باشد که ورزش درمانی اثربخش بوده و والدین ، درمانگران و مشاوران می توانند درمانهای رفتاری و حرکتی را به سایر روش ها ترجیح دهند.بحث و نتیجه گیری: ترویج و توسعه ورزش در مدارس و جوامع می تواند بهبودیادگیری ریاضی در افراد را تسهیل کند. همچنین ، ترکیب فعالیت های ورزشی و ریاضی در برنامه های آموزشی می تواند بهبود کیفیت و موثربودن فرایندیادگیری را ارتقا دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم جوینده
دانشجوی دکتری ریاضی محض،عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد لارستان .