تاثیر آموزش هوش هیجانی بر عملکرد تیمی هندبالیست های نوجوان

مقدمه و هدف : پژوهش حاضر به بررسی تاثیر آموزش هوش هیجانی بر عملکرد تیمی هندبالیست های نوجوانشهرستان پاسارگاد پرداخته است . هدف اصلی این تحقیق بررسی این موضوع است که چگونه آموزش هوش هیجانی می تواند به بهبود عملکرد تیمی ورزشکاران کمک کند.روش شناسی پژوهش : این پژوهش از نوع نیمه تجربی و با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل است . جامعه آماری شامل ۴۷ ورزشکار نوجوان هندبال بوده که ۴۴ نفر از آنها به صورت در دسترس انتخاب و به دو گروه تجربی و کنترل تقسیم شدند. ابزارهای گردآوری دادهها شامل پرسشنامه اطلاعات شخصی و مقیاس استاندارد عملکرد تیمی مایکل وست (۱۹۹۵) بود. آموزش هوش هیجانی در ۱۶ جلسه کارگاهی انجام شد و دادهها با استفاده از نرم افزار SPSS و آزمون کواریانس تحلیل شدند.یافته ها:یافته ها نشان داد که آموزش هوش هیجانی تاثیر مثبت و معنی داری بر عملکرد تیمی هندبالیست های نوجوان دارد. میانگین عملکرد تیمی در گروه تجربی بالاتر از گروه کنترل بود و نتایج آزمونهای آماری نیز نشاندهندهی معناداری این تاثیر بود .(۰۵.۰ (p <بحث و نتیجه گیری: نتایج این پژوهش نشان می دهد که افزایش هوش هیجانی در ورزشکاران منجر به بهبود عملکرد تیمی آنها می شود. ورزشکارانی که هوش هیجانی به آنها آموزش داده می شود، توانایی اجتماعی و مهارتهای بین فردی بیشتری پیدا می کنند که به همکاری و اثربخشی تیمی کمک می کند. به طور کلی ، این تحقیق بر اهمیت آموزش هوش هیجانی در ورزش تاکید دارد و پیشنهاد می شود که برنامه های آموزشی مشابه برای سایر رشته های ورزشی نیز توسعه یابند.