الگوی اشتغالپذیری دانش آموختگان تربیت بدنی

مقدمه و هدف: این پژوهش با هدف تدوین الگوی اشتغالپذیری دانش آموختگان تربیت بدنی و روشتحقیق به صورت کیفی و مبتنی برنظریه پردازی داده بنیاد می باشد. برای گردآوری اطلاعات از مصاحبه های نیمه ساختاریافته و تحلیل اطلاعات از روش اشتراوس و کوربین و مدل پارادایمی انجام گرفت . جامعه آماری در این تحقیق شامل اعضای هیاتعلمی ، دانشجویان و دانش آموختگان کارشناسی ارشد و دکتری و کارافرینان ورزشی بود..روش شناسی پژوهش : نمونه گیری به روش گلوله برفی انجام شده که برمبنای آن۳۰ مصاحبه صورت گرفت . حاصل این مصاحبه ها، مجموعه های از مضامین اولیه است که طی فرایند کدگذاری باز، گردآوری و از درون آنها مقوله هایی استخراج شد. در مرحله کدگذاری محوری ، پیوند میان مقوله ها برقرار و در ادامه مرحله کدگذاری انتخابی نیز صورت گرفت .یافته ها: اشتغالپذیری به عوامل نبود زمینه خدمات و حمایت دولت ، تغییر فضای کسب و کار، عدم ارتباط دانشکدهها با سازمانهای بیرونی ، تعدد دانشگاهها و موسسات آموزش عالی ، ویژگی های بازار کار، ضعف م راکز دانشگاهی ، افزایش تعداد دانشجویان، عدم تناسب رشته های تحصیلی دانشگاه و بازار کار و دانش ، مهارت و درک مربوط به رشته تحصیلی دسته بندی می شود.بحث و نتیجه گیری : در عوامل زمینه ای به تغییر رویه برنامه های درسی ، ارتباط دانشکدهها تربیت بدنی با سازمانهای بیرونی ، توسعه رشته های تربیت بدنی با نیاز جامعه ، ایجاد بستر کارآفرینی و مهارتهای عملی ، توسعه سرمایه اجتماعی و توسعه مهارتهای عمومی اشاره شده است ، کدهای شناسایی شده عوامل مداخله گر عبارتند از: فرایند تدریس -یادگیری ، شرایط محیطی -کلان، ویژگی های فردی و مهارتی دانشجو و دانش آموختگان، مهارت فردی اساتید، ارتباط دانشگاه و بخش های دولتی و غیردولتی و پیامدهای اشتغالپذیری ، شامل پیامدهای درونی و پیامدهای بیرونی می باشد.

کلیدواژه ها:

اشتغال پذیری ، دانش آموختگان ، روش گلوله برفی ، نظریه ی داده بنیاد