بررسی رشد ورزش دانش آموزی در مدارس ناشی از تاثیر اقدام پژوهی معلمان تربیت بدنی

قدام پژوهی (Action Research) یکی از روش های پژوهشی است که معلمان و مربیان می توانند از آن برای بهبود فرآیند آموزش و یادگیری استفاده کنند. این روش به معلمان ورزش و تربیت بدنی این امکان را می دهد تا با بررسی و تحلیل مشکلات و چالش های موجود در کلاس های خود، راهکارهای عملی و موثر برای بهبود کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان ارائه دهند. اقدام پژوهی یک شکل غیر سنتی پژوهش است که اغلب جامعه محور است و توسط یک کارورز یا جمعی از آن ها انجام می شود. هدف از اقدام پژوهی و پژوهش های آموزشی، توصیف شرایط یا پدیده های مربوط به نظام آموزشی می باشد. با استفاده از اقدام پژوهی می توان موقعیت های مربوط به اقدام ها و عملیات آموزشی را مشخص کرد و در بهبود آن کوشید. در اقدام پژوهی، هدف معلم پی بردن به روابط پدیده ها و یا به اصطلاح متغیرها است و از همه مهم تر، بررسی موضوعاتی است که معلم در محیط کلاس و در حیطه تدریس با آن ها درگیر است و می خواهد پاسخشان را به صورت علمی و از راه پژوهش بیابد. پس ایجاد تغییر، تعدیل یا اصلاح در وضعیت موجود هدف عمده در اقدام پژوشی است. هدف از این مقاله بررسی رشد ورزش دانش آموزی در مدارس ناشی از تاثیر اقدام پژوهی معلمان تربیت بدنی می باشد. به طور خلاصه به کارگیری این رویکرد می تواند زمینه را برای اصلاح و ارتقاء سطح یادگیری دانش آموزان، برنامه های آموزشی، روش های تدریس، روش های یاددهی_یادگیری و توسعه صلاحیت های حرفه ای مغفول در معلمان مهیا نماید.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی تربیت بدنی ، آموزش وپرورش ، تربیت بدنی ، معلم پژوهنده تربیت بدنی ، معلم ابتدایی تربیت بدنی