پیش بینی مهارت های روانی رفتاری از طریق سواد بدنی

مقدمه و هدف: پیش بینی مهارتهای روانی رفتاری از طریق سواد بدنی به عنوان یک موضوع کلیدی در حوزهورزش و بهداشت مورد توجه است . سواد بدنی به توانایی فرد در درک و به کارگیری دانش و مهارتهای مرتبط با فعالیت های فیزیکی و سلامت اطلاق می شود و نقش مهمی در ارتقاء کیفیت زندگی و پیشگیری از بیماریهای مزمن دارد. با افزایش سبک زندگی غیرفعال، اهمیت این مفهوم به ویژه در نوجوانان و جوانان بیشتر احساس می شود.روش شناسی پژوهش : این تحقیق به صورت توصیفی -همبستگی و با هدف بررسی نقش سواد بدنی در پیش بینی مهارتهای روانی رفتاری بر اساس ویژگی های شخصیتی ورزشکاران نوجوان و جوان در سال ۱۴۰۲-۱۴۰۳ انجام شده است . جامعه آماری شامل ۱۳۲ ورزشکار در موسسه فرهنگی ورزشی شیراز بود که از این تعداد، ۱۱۵ پرسشنامه جمع آوری شد. برای جمع آوری دادهها از دو پرسشنامه استفاده شد: پرسشنامه مهارتهای روانشناختی نوجوانان (هیل و همکاران، ۲۰۱۹) و پرسشنامه سواد بدنی نوجوانان (موتا و همکاران، ۲۰۲۱). دادهها با استفاده از نرم افزارهای SPSS نسخه ۲۴ و AMOS نسخه ۲۲ تجزیه و تحلیل شدند.یافته ها: نتایج نشان دادند که سواد بدنی با ضریب استاندارد ۴۵.۰ به طور مثبت و معنی دار بر مهارتهای روانی رفتاری تاثیر دارد. همچنین ، ۲۹% از واریانس مهارتهای روانی توسط سواد بدنی تبیین شد، که این امر نشاندهنده اهمیت این متغیر در بهبود توانمندیهای روانی ورزشکاران است .بحث و نتیجه گیری : یافته ها تاکید می کنند که سواد بدنی نه تنها بر عملکرد ورزشی تاثیر می گذارد، بلکه به توسعه مهارتهای روانی نیز کمک می کند. پیشنهاد می شود که برنامه های آموزشی و تمرینی به طور همزمان بر بهبود سواد بدنی و مهارتهای روانی تمرکز کنند تا بهینه سازی عملکرد و کیفیت زندگی ورزشکاران را به دنبال داشته باشند.