بررسی اهمیت مقطع ابتدایی در نظام آموزش و پرورش

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 31

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MISCONF01_3301

تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1403

چکیده مقاله:

کیفیت آموزش ابتدایی که دانش آموزان دریافت میکنند میزان توانایی فکری آنها را حتی در بزرگسالی تعیین می کند. نقش و ارزش آموزش ابتدایی از فرهنگی به فرهنگ دیگر متفاوت است. با این حال، امری بدیهی و ضروری است. دستیابی به این دانش اولیه به افراد کمک میکند تا در مورد مسائلی که در زندگی با آنها روبرو می شوند تصمیمات هوشمندانه ای بگیرند. دبستان اولین سطح آموزشی است که همه کودکان در سراسر جهان باید آن را بگذرانند. معلمان در سراسر جهان آموزش ابتدایی را مهمترین قسمت زندگی آموزشی هر فرد می دانند. اگرچه خیلی از افراد تمایل دارند که بر سالهای تحصیل در دانشگاه تاکید کنند؛ اما مدرسه ابتدایی مطمئنا اولین نقطه عطفی است که زندگی فرد را هم در سطح حرفه ای هم در سطح علمی و هم در سطح شخصی تعریف می کند. مدارس ابتدایی محیطی امن برای رشد در کودکان فراهم میکنند و همچنین انگیزه و مهارت هایی را برای کودکان فراهم می کنند که آنها بتوانند از پس شرایط شخصی برآیند. علاوه بر این کودکانی که در مدرسه هستند ، در موقعیت بهتری میتوانند ایده های جدید را جستجو کنند و همچنین به آنها این فرصت را می دهند که وقت بیشتری را با همسالان خود سپری کنند و به رشد شخصیت و مهارتهای شخصی خود کمک کنند. کودکانی که در دوران تحصیلات ابتدایی خود با موفقیت سپری میکنند از نظر اجتماعی و عاطفی سالم هستند. آنها مشتاق ادامه کارها و چالشهای جدید در موقعیتهای کودکانه خود هستند. در نتیجه کودکان در مدرسه امورات خود را جدی تر پیگیری میکنند و در پیشرفت علمی خود ادامه میدهند آنها نه تنها از نظر تحصیلی پیشرفت می کنند ، بلکه از نظر اجتماعی نیز پیشرفت می کنند.

کلیدواژه ها:

اهمیت مقطع ابتدایی آموزش پرورش دانش آموزان

نویسندگان

هادی راستی زاده

سطح دو حوزوی گرایش حقوق،آموزگار

مجید عالیوند

سطح دو حوزوی ،آموزگا ر