شورای دانش آموزی فرصتی برای رشد مهارت فردی اجتماعی دانش آموزان

یکی از مسائلی که از اهمیت زیادی بر خوردار است داشتن مهارت اجتماعی دانش آموزان است. مهارت اجتماعی به مجموعه رفتارهای فرا گرفته قابل قبولی گفته میشود که فرد را قادر میسازد با دیگران رابطه موثر داشته و از عکس العمل های نا معقول اجتماعی خودداری کند. مهارتهای اجتماعی روشی برای بهبود مهارتهای اجتماعی دانش آموزان است. آموزش مهارت اجتماعی بر پایه این اصل قرار دارد که مشکلات کودکان در مهارتهای اجتماعی غالبا به این دلیل است که کودکان نمی دانند در موقعیتهای اجتماعی چه کار کنند و میتوان کودکان را برای غلبه برای این مشکلات آموزش داد. شورای دانش آموزی یکی از صدها مواردی است که دانش آموزان با شرکت در آن و ایفای نقش های متفاوت و کسب تجارب تربیتی بیشتر ، جهت ورود به عرصه اجتماع آماده میشوند . فلذا هدف مقاله حاضر، مطالعه و بررسی بیشتر در این حوزه میباشد که شورای دانش آموزی چقدر در رشد مهارتهای فردی و اجتماعی دانش آموزان نقش دارد. مطالعه موارد مذکور حاکی از این است که دانش آموزان با شرکت در این شورا با بیشتر مهارتهای فردی و اجتماعی از جمله مسئولیت پذیری ، همکاری و تعاون مشارکت کار گروهی و مشورت، همیاری و کمک به همنوع آشنا شده و در عرصه عمل نشان می دهد.