بررسی ضرورت اجتماعی شدن دانش آموزان و ارتقا آن با استفاده از درس علوم اجتماعی

دانش آموزانی که رشد اجتماعی آنها دچار مشکل می شود یا مسائل و مشکلات عدیده ای روبرو خواهند بود. یکی از عواملی که می تواند بر رشد اجتماعی دانش آموزان تاثیر مثبت ایجاد کند، درس مطالعات اجتماعی می باشد. درس مطالعات اجتماعی همان طور که از عنوان آن پیدا است به زندگی روزمره جمعی و فردی انسان میپردازد. آموزش و پرورش از طریق درس مطالعات اجتماعی تاش میکنیم تا راه های زیستن در جامعه ی امروز را به فرزندان خود آموزش دهد،درس مطالعات اجتماعی به منظور کمک به شکل دادن به »تخیل اجتماعی« دانش آموزان ارائه میشود. تخیل اجتماعی دانش آموزان عبارت است از ذهنیت و قابلیتهای ذهنی که دانش آموزان از نظر شناختی، عاطفی و رفتاری به دست میآورند تا به کمک آن بتوانند تصو یری از خود و جامعه ای که در آن زندگی میکنند، بیافرینند. مقاله حاضر از نوع توصیفی است که با توجه به مطالعات کتابخانه ای به رشته تحریر در آمده .است هدف از نگارش این مقاله بررسی ضرورت اجتماعی شدن دانش آموزان و ارتقا آن با استفاده از درس علوم اجتماعی می باشد.

کلیدواژه ها:

اجتماعی شدن ، علوم اجتماعی ، دانش آموزان ، رشد اجتماعی.