تاثیر مدیریت مدرسه بر بهبود روابط معلم و دانش آموز
محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 280
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MISCONF01_2665
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1403
چکیده مقاله:
در دنیای آموزش و پرورش، روابط معلم و دانش آموز نقش حیاتی در موفقیت تحصیلی و رشد عاطفی دانش آموزان ایفا می کند . این مقاله به بررسی نقش مدیران مدارس در بهبود و تقویت این روابط می پردازد. مدیریت مدرسه از طریق راهبردهای رهبری ، حمایت حرفه ای از معلمان و ایجاد محیط یادگیری مثبت ، می تواند به شکل گیری روابطی سازنده و موثر بین معلمان و دانش آموزان کمک کند. در این مقاله ، با استفاده از تحقیقات میدانی و مطالعات موردی ، به تحلیل عوامل مدیریتی می پردازیم که به ارتقای تعاملات معلم و دانش آموز کمک می کنند. نتایج نشان می دهد که مدیران مدارس با تامین منابع مناسب ، تشویق به مشارکت در تصمیم گیری های آموزشی و ایجاد فضای حمایتی ، می توانند بهبود قابل توجهی در کیفیت روابط آموزشی و تجربیات یادگیری دانش آموزان ایجاد کنند. این تحقیق همچنین پیشنهادهایی برای مدیران مدارس ارائه می دهد که چگونه می توانند از نقش کلیدی خود در بهبود ارتباطات آموزشی بهرهبرداری کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم رمضانی
کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه آزاد واحد تایباد
الهه داودیان
کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه آزاد واحد تایباد
اسما سلیمانی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد واحد تربت جام
شهرزاد قلی ریزه ای
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه آزاد تهران واحد مرکزی