نحوه مدیریت کلاس درس و تاثیر آن بر تدریس معلم

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت برای همه دانش آموزان نیازمند استراتژیهای مدیریت کلاس درس موثر است. به ویژه زمانی که با دانش آموزان چالش برانگیز سروکار داریم این دانش آموزان ممکن است رفتارهای مخربی از خود نشان دهند که مانع یادگیری خود و همسالانشان میشود. این مقاله مروزی چالشهای مرتبط با مدیریت رفتار در کلاس را بررسی میکند و رویکردهای مبتنی بر شواهد مختلفی را بررسی میکند که میتواند برای به چالش کشیدن دانش آموزان موثر باشد. این مقاله اهمیت ایجاد روابط مثبت بکارگیری تکنیکهای مدیریت کلاس درس پیشگیرانه استفاده از راهبردهای تقویت مثبت و ارائه مداخلات هدفمند برای دانش آموزان با نیازهای یادگیری با عاطفی اساسی را مورد بحث قرار میدهد. این مقاله بر اهمیت همکاری بین معلمان، والدین و متخصصان سلامت روان در توسعه یک سیستم حمایتی جامع برای دانش آموزان چالش برانگیز تاکید میکند. با اجرای این رویکردها، معلمان می توانند کلاسهای فراگیرتری ایجاد کنند که در آن همه دانش آموزان احساس حمایت و قدرت برای موفقیت کنند.

کلیدواژه ها:

مدیریت ، تعالی ، کلاس داری