تحلیل و بررسی چگونگی تاثیر گذاری فعالیتهای فوق برنامه مدارس در تربیت و آموزش بهتر دانش آموزان

فعالیت مکمل فعالیتی است که بر مبنای دروس یک موضوع درسی نظیر فارسی علوم تجربی، تعلیمات دینی و غیره طراحی میشود. هدف فعالیت مکمل تعمیق یادگیری دانش آموز و ایجاد فرصت برای اندیشیدن درباره مفاهیم و تمرین مهارت هاست فعالیتهای کمک برنامه (مکمل) به آن دسته از فعالیتهای دانش آموزان که نیازمند حدی از نظارت و سرپرستی از ناحیه مدیریت آموزشگاه است و متفاوت از آموزش کلاسی است اطلاق میشود. ولی با این حال بخش مهمی از نظام تربیتی مدرسه است مانند ورزش گروه های دانش آموزی و روزنامه دیواری در منابع دیگر این واژه مهم را گسترده کرده اند و آن را به صورت عمیق تری در چارچوب برنامه مدرسه قرار داده اند و آن را به نوعی از فعالیتهای فوق برنامه متمایز کرده اند. رسالت آموزش و پرورش در هر کشوری تقویت نگرش انسانی به زندگی و ارتقای فلسفه آن و ایجاد توانایی در افراد جامعه برای زندگی سالم و سازنده است. یکی از ویژگیهای آموزش و پرورش پیشرفته و مدرن توجه ویژه به فعالیتهایی است که دانش آموزان در بیرون از کلاس و مدرسه انجام می دهند. این قبیل فعالیتها بدون شک بیشتر از فعالیتهای کلاسی در رشد دانش آموزان موثر هستند. بر دستگاه تعلیم و تربیت هر کشوری واجب است در راستای این مهم وارد عرصه شده و زمینه های اجرایی این فرایند را فراهم بیاورد. توسعه و غنی سازی فعالیتهای مکمل و فوق برنامه با توجه به رویکرد نسبتا متمرکز برنامه ریزی درسی و توجه کافی نداشتن به رشد مهارتهای اجتماعی عاطفی و شناختی فراگیران و در فرآیند یاددهی - یادگیری لازم است برای تعدیل نارسایی و کاستیهای برنامه درسی توجه به علایق و استعدادها پاسخ به نیازهای فردی غنی سازی اوقات فراغت پاسخ به تحولات پرشتاب دنیای امروز و تعمیق فرایند یاددهی - یادگیری فعالیتهایی در قالب مکمل و فوق برنامه برای اجرا در مدارس در نظر گرفته شود.