بررسی جایگاه آموزش و پرورش در توسعه شایستگیهای شهروندی در محصلان

شهروندی فعال مفهومی است که در آن دانش آموزان با داشتن تواناییهای شهروندی مهارتها و مفاهیم مورد نیاز، قادر به مشارکت سازنده در امور اجتماعی و سیاسی جامعه خود میشوند تربیت و پرورش یک شهروند مطلوب در جامعه و درونی سازی رفتارهای ارزشی و اخلاقی نیازمند سرمایه گذاری بیشتر در محیطهای آموزشی است از آنجا که کودکان در سنین پایین تر از تاثیر پذیری بیشتری برخوردارند. در این مقاله به معرفی موضوع و اهمیت بررسی جایگاه آموزش و پرورش در توسعه شایستگیهای شهروندی در محصلان پرداخته شده است. مقاله حاضر از نوع مروری - کتابخانه ای می باشد.