روشهای علاقه مندسازی دانش آموزان به درس ادبیات

زبان توسعه یافته ترین ابزار فکری است که برای برقراری ارتباط بین انسانها و جوامع انسانی به کار گرفته میشود. گرچه با ابزارهای دیگری مانند علائم ، هنرهای بصری همچون نقاشی و مجسمه سازی نیز میتوان ارتباط برقرار نمود، اما انتقال مفاهیم پیچیده ذهنی به ساده ترین و کامل ترین شکل ممکن فقط از طریق زبان نوشتاری و گفتاری ممکن است با توجه به مطالب یاد شده آشکار می گردد که نقش و جایگاه درس ادبیات فارسی در زندگی انسان به چه میزان دارای اهمیت است. اما سوال مهمی که مطرح میباشد آن است که ، چرا بعضی از دانش آموزان به درس ادبیات فارسی علاقه مند نمی باشند ؟ چرا در بررسی نتایج ارزش یابی درس ادبیات فارسی اغلب فراگیران از بخش واژگان و درک مفاهیم، نمره ی بیشتری از دست میدهند؟ چرا بعضی از دانش آموزان در پاسخ گویی به طور شفاهی دچار اضطراب می شوند ؟ چرا بعضی از دبیران در تدریس این درس موفقیت چندانی ندارند کیه راستی دلیل این ناکامی ها چیست و عوامل آن کدامند؟ در مباحث روانشناسی تربیتی ، انگیزش و تعلیم و تربیت رابطه ای مانند آب و ماهی دارند. برای ایجاد انگیزه در دانش آموزان بلید تلاش نمود تا فرد احساس نیاز کند. برای کسب مهارت در یک زمینه با کسب دانش در موضوعی خاص اگر انگیزه شوق و یا علاقه در میان نباشد ، هیچ گاه به هدف خود نخواهیم رسید. برای این که بتوانیم میزان علاقه و میزان انگیزه را افزایش دهیم، از تقویت کننده های موثر استفاده می کنیم در میان دروس دوره ی هنرستان ادبیات فارسی زیاد مورد علاقه ی اکثر دانش آموزان نیست و با این که در یادگیری آن مخصوصا در واژگان و درک مفاهیم مشکلاتی دارند. پژوهنده در این پژوهش از هر دو روش تقویت کننده ها هم بیرونی و هم درونی استفاده کرده تا به نتایج مطلوب خود برای حل این مشکل دست باید بر این اساس، عنوان اقدام پژوهی حاضر این است چگونگی افزایش علاقه مندی دانش آموزان به درس ادبیات فارسی و هدف اصلی آن ایجاد انگیزه و افزایش علاقه در دانش آموزان نسبت به مفاهیم و واژگان درس ادبیات فارسی می باشد. از سوی دیگر این تحقیق در پی آن بود تا علاوه بر جلوگیری از افت تحصیلی دانش آموزان هنرستان حاج قاسم عاشوری به یادگیری واژگان و درک مفاهیم ادبیات فارسی ، میزان مهارت آنان را نیز در دستور زبان فارسی و معنی شعر و روانخوانی و کاربرد آن در ارتقاء سطح آگاهی خود افزایش دهد.

کلیدواژه ها:

ادبیات دانش آموزان ، علاقه ، مدارس