نقش دلبستگی به والدین در پیشرفت تحصیلی با واسطه گری خودکارآمدی

این مقاله به بررسی رابطه بین دلبستگی به والدین خود کارآمدی و پیشرفت تحصیلی می پردازد. دلبستگی به والدین به عنوان یک رابطه عاطفی عمیق در سالهای اولیه زندگی شکل میگیرد و تاثیرات زیادی بر رشد عاطفی اجتماعی و شناختی کودک دارد. خودکارآمدی به باور فرد نسبت به توانایی های خود در انجام وظایف خاص اشاره دارد و میتواند بر رفتارها و عملکرد تحصیلی تاثیر گذار باشد. این مقاله نشان میدهد که دلبستگی ایمن میتواند به تقویت احساس خودکارآمدی در کودکان کمک کند و در نتیجه منجر به پیشرفت تحصیلی بهتر شود. نتایج این تحقیق نشان میدهد که ایجاد محیط های حمایتی و مثبت برای کودکان به ویژه از سوی والدین و معلمان میتواند تاثیرات مثبتی بر این سه عنصر کلیدی داشته باشد.