نقش معلم در آموزش به دانش آموزان با نیازهای ویژه

درصد بالایی از دانش آموزان با نیازهای ویژه در مدارس وجود دارند که این دانش آموزان همانند دانش آموزان عادی نیاز دارند. در کنار تحصیل مهارتهایی را نیز آموزش ببینند هر چند شیوه های مختلفی در جهت آموزش و توانبخشی به این کودکان آموزش داده میشود ولی با این دانش آموزان باید شیوه هایی را به کار برد که دنیای بهتری را برای آنها بسازد شخصیت آنها را متحول سازد و در شکل گیری شخصیت آنها موثر باشد به آنها کمک شود تا یک هدف واقعی برای خود در نظر بگیرند. ارزیابی دقیق هوشی، عاطفی، و عادات کار به همان اندازه از اهمیت برخوردار است که محدودیتهای جسمانی آنان در جهت توانبخشی و آموزش این کودکان روشها و شیوه های بسیاری وجود دارد که به این دانش آموزان کمک میکند تا به صورت عضو مفیدی در جامعه بار آینده و امکان زندگی بهتری را برای آنها فراهم میکند. آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه یک چالش بزرگ است که نیازمند توجه و حمایت ویژه از سوی سیستمهای آموزشی معلمان خانواده ها و جامعه است. با استفاده از رویکردهای آموزشی مناسب، فناوری های کمکی توسعه حرفه ای معلمان و ایجاد شبکه های حمایتی میتوان به بهبود شرایط آموزشی و فراگیری همگانی برای این دانش آموزان کمک کرد. با برنامه ریزی دقیق و نظارت مستمر میتوان به ایجاد یک محیط آموزشی فراگیر و حمایتی دست یافت که همه دانش آموزان بتوانند در آن به بهترین نحو ممکن پیشرفت کنند و استعدادهای خود را شکوفا سازند.