اقدام پژوهی چگونه توانستم گوشه گیری و انزوای دانش آموز پایه دهم رضا را برطرف کنم؟

گوشه گیری و انزوا یکی از مهمترین مشکلات دانش آموزان در جوامع کنونی است از نظر روان شناسی به حالتی که نوجوانان و کودکان دائما ترجیح میدهد فعالیتهای خود را به تنهایی و بدون حضور دیگران انجام دهد، گوشه گیری گفته میشود دانش آموزان گوشه گیر ترجیح میدهد که به تنهایی بازی کند کم تر در جمع حضور پیدا میکند و میتوان علائمی از اختلالات کم رویی و خجالتی بودن را در آنان مشاهده کرد چرا که این موارد کاملا با یکدیگر در ارتباط هستند گوشه گیری در کودکان در دسته های گوناگونی قرار می گیرد. ممکن است نوجوان گوشه گیر در نتیجه کم رویی او به وجود آید یعنی یک کودک به دلیل کم رویی تمایلی برای برقراری ارتباط با دیگران به خصوص فرد غریبه نداشته و از آن گریزان است که بسیاری از گوشه گیری های در نوجوانان همین دلیل و مشکل را دارند این پژوهش با هدف بر طرف کردن گوشه گیری و انزوا طلبی یکی از دانش آموزان کلاس صورت گرفته است طرح پژوهش توصیفی و از نوع اقدام پژوهی است و از روش مشاهده مصاحبه و یاداشت برداری و گفت و گو برای جمع آوری اطلاعات استفاده شده است. به منظور رفع مسئله ی ایجاد شده به کمک راه حلهای مختلف و کمک گرفتن از همکاران و افراد با تجربه و همچنین با تکیه بر مهارت های دانش آموز و تقویت و پاداش جهت بالا بردن انگیزه و اعتماد به نفس میزان گوشه گیری و انزوا طلبی دانش آموز کاهش یافت به طوری که شواهد حاکی از افزایش مشارکت دانش آموز در فعالیت های کلاسی است.