بررسی اهمیت جایگاه شغل معلمی در تربیت علمی و اجتماعی دانش آموزان در مدرسه و محیط جامعه

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 63

فایل این مقاله در 34 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MISCONF01_2209

تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1403

چکیده مقاله:

تربیت فرایندی چندوجهی و پیچیده است که شامل رشد و پرورش ابعاد مختلف شخصیت انسان از جمله جنبه های اخلاقی دینی اجتماعی عقلانی جسمانی و عاطفی میشود. هدف از تربیت توسعه تمام ویژگی های فردی است تا افراد بتوانند به بهترین نحو در جامعه عمل کنند و به رشد برسند. نقش معلم در تربیت دانش آموزان بسیار حائز اهمیت است چراکه معلمان چراغ راهنمایی در مسیر نسل آینده محسوب میشوند معلمان وظیفه دارند تا علاوه بر آموزش دانش آموزان، اندیشه و خلاقیت آنها را نیز پرورش دهند و به شکل گیری شخصیتی کمک کنند. تمامی نظام های آموزشی مدرسه رکن اصلی تعلیم و تربیت میباشد. معلمان نیز مربی و الگوهای با نفوذ تعلیم و تربیت هستند بنابراین شغل معلمی یکی از حساس ترین و پرمسئولیت ترین شغلهای جامعه است. پایه و اساس هر جامعه ای وابسته به تعلیم و تربیت افراد آن جامعه است. شکل گیری شخصیت نسل جدید به عوامل مختلف درونی و بیرونی بستگی دارد عوامل مختلفی در تربیت موثر هستند که هر یک در جای خود مهم بوده و دارای درجه ی خاصی از تاثیر میباشند در میان این عوامل مختلف بیشترین تاثیر در تربیت به خانواده و مدرسه برمی گردد در واقع این دو شخصیت هر فرد را شکل میدهند معلم مسئول تمام افرادیست که زیر دست او تربیت می شوند. در واقع رفتار معلم تاثیر بسزایی بر رفتار و خلق و خوی دانش آموزان خواهد داشت. همانطور که می دانید افراد زیادی در سیستم های آموزشی مشغول به کار هستند که فعالیت هایشان به طور مستقیم و غیر مستقیم بر تربیت دانش آموزان تاثیر می گذارد اما در این بین معلم نقش برجسته تری دارد.

نویسندگان

فریده شهبازی

دکتری ریاضی کاربردی دبیر ریاضی متوسطه دوم، استان تهران شهرستان شهریار هنرستان ولیعصر