تجربه علمی از طریق واقعیت مجازی در مقطع ابتدایی

در این پژوهش به بررسی اثرات مثبت واقعیت مجازی در فرایند آموزش مفاهیم علمی در مقطع ابتدایی پرداخته شده است. ورود این فناوری نوین به عرصه آموزش تحولات چشمگیری را در روند یادگیری دانش آموزان به ارمغان آورده است. مزایای بکارگیری واقعیت مجازی در آموزش شامل ایجاد تجربه های عملی و واقعی تقویت تعامل و جذابیت فراهم کردن محیط های آموزشی انعطاف پذیر و کمک به یادگیری مفاهیم پیچیده است. این فناوری ارائه فرصتهای آزمایش و اشتباه افزایش حافظه و یادگیری پایدار و کاهش هزینه و زمان را همراه دارد. هر چند استفاده از واقعیت مجازی همراه با چالشها و موانعی نیز همراه است. برای مواجهه با این چالش ها نیازمندیم به تدابیری همچون مدیریت هزینه ها آموزش معلمان و ادغام با سیاستها و سیستم های آموزشی موثر به منظور گسترش بهترین رویکردها در استفاده از واقعیت مجازی در آموزش علمی نیازمندیم به تحقیقات بیشتری در زمینه هایی از جمله اثربخشی برنامه های طراحی شده تاثیر بر انگیزه دانش آموزان و تحلیل تاثیر بر تفکر انتقادی و حل مسائل دانش آموزان داریم با انجام تحقیقات موثر در این زمینه میتوانیم عملکرد آموزشی را بهبود بخشیم و تجربه ی یادگیری علمی دانش آموزان را به سطحی جدیدی از تعامل و درک رسانیم.

کلیدواژه ها:

واقعیت مجازی آموزش علمی مطالعات موردی تحقیقات آتی انگیزه دانش آموزان تفکر انتقادی ، حل مسائل ، آموزش تعاملی