بررسی ضرورت آموزش جغرافیا به دانش آموزان مقطع متوسطه
محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 150
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MISCONF01_2045
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1403
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی ضرورت آموزش جغرافیا به دانش آموزان مقطع متوسطه انجام شد. در این مقاله ضرورت آموزش جغرافیا به دانش آموزان مقطع متوسطه مورد بررسی قرار میگیرد جغرافیا به عنوان یکی از دروس علوم انسانی به دانش آموزان مقطع متوسطه کمک میکند تا با مفاهیم مختلفی از جمله آب و هوا خطوط عرض و طول نقشه خوانی و سایر مباحث مرتبط با جغرافیا آشنا شوند. آموزش جغرافیا به دانش آموزان میتواند به دلایل متعددی از جمله تقویت دانش عمومی ، تحلیل و تفسیر نقشه ها و اطلاعات جغرافیایی درک بهتر از پدیده های طبیعی و اجتماعی توسعه مهارتهای نقشه خوانی و تفکر پژوهشی و حتی ارتقای انگیزه تحصیلی و علاقه به یادگیری مطالب کمک کند؛ بنابراین آموزش جغرافیا به دانش آموزان مقطع متوسطه ضروری است و باید به عنوان یکی از دروس اصلی در برنامه درسی قرار گیرد. این پژوهش به شیوه مروری و با استفاده از منابع مطالعاتی کتابخانه ای و علمی انجام پذیرفت نتایج تحقیق نشان داد در جغرافیا محیط های واقعی بهترین مکان آموزش محسوب می شوند به همین دلیل روش بازدید علمی و مطالعات میدانی یکی از موثرترین و ارزشمندترین روشهای تدریس این علم است .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه نورانی آمقانی
آموزش و پرورش آذرشهرکارشناسی جغرافیا و برنامه ریزی شهری از دانشگاه پیام نور تبریز