رابطه دلبستگی نا ایمن تروماهای کودکی با اختلالات رفتاری برونی سازی شده

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه دلبستگی ناایمن تروماهای کودکی با اختلالات رفتاری برونی سازی شده در کودکان دبستانی انجام شد. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کودکان دبستانی پسر و دختر در پایه پنجم و ششم ابتدایی به تعداد ۵۷۳۰ نفر که در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ در مدارس شهر شازند مشغول به تحصیل بودند و از این بین ۳۵۸ نفر به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. در جمع آوری داده ها از پرسش نامه های اختباخ (۱۹۸۳)، سبک دلبستگی هازان شیور (۱۹۸۶)، ترومای کودکی برنشتاین (۱۹۹۵) استفاده شد. در تجزیه و تحلیل داده ها به روش همبستگی با استفاده از نرم افزار SPSS انجام شد. تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که بین دلبستگی ناایمن تروماهای کودکی با اختلالات رفتاری برونی سازی شده در کودکان دبستانی رابطه وجود دارد. نتایج این پژوهش مفروضه های نظریه بالبی که عنوان میکند عدم دلبستگی اولیه می تواند منجر به بروز مشکلات روانی و رفتاری در کودکان شود را تایید می کند.