راهکارهای تقویت مهارت نوشتن در دانش آموزان ابتدایی

نوشتن یکی از مهارتهای اساسی در یادگیری است و اگر دانش آموزان در این مهارت به توانایی کافی نرسند در سایر مهارتهای یادگیری و تحصیل نیز نمی توانند پیشرفت داشته باشند. این پژوهش با روش اسنادی - کتابخانه ای و استفاده از نظریه نوشتن فرآیندی به ارائه راهکارهای که یک معلم می تواند به تقویت و بهبود نوشتن در دانش آموزان کمک نماید.یافته های تحقیق برای راهکارهای همچون بازنویسی داستان، خاطرهنویسی ، نوشتن در فضای آزاد و طبیعت ، ترکیب خواندن و نوشتن ، نوشتن با ورود به دنیای مشاغل ، نوشتن با خلاقیت در کلمات و واژهها، و ... اشاره دارد.

کلیدواژه ها:

مهارت نوشتن ، معلم ، نوشتن خلاقانه ، نوشتن ترکیبی ، خواندن و نوشتن