تاثیر دین بر فرآیند تعلیم و تربیت دانش آموزان در مدارس

نگاهی گذرا به تغییرا ت و تحولات آموزش و پرورش ، در طول بیش از نیم قرن گذشته ، نشانگر این واقعیت است که مبحث تربیت دینی گاهی به عمد وگاهی به سهو نادیده گرفته شدهیا بر اساسیافته های پژوهشی بدان پرداخته نشده است ؛ لیکن تزلزل و مشکلات موجود در اعتقادات دینی دانش آموزان این عصر ایران زمین ، لزوم باز نگری عمیق ومبتنی بر مطالعه را در برنامه های آموزشی الزامی می کند.هدف از تربیت دینی ، حضور قرآن و سیره معصومین (ع) در متن زندگی دانش آموزان است . ماباتعلیم مسائل دینی و با روشهای مطلوب وخاص می توانیم در دانش آموزان درک و شعور دینی ایجاد کنیم . اگر تلاش همه ما بر این باشد که از طریق روح حاکم بر تمامی برنامه های رسمی وغیر رسمی ( فوق برنامه و مکمل ) تربیت ، تزکیه و تادیب صورت گیرد و مفاهیم نظری به صورت " رفتار دینی " در آید ، می توانیم ادعا کنیم که تربیت دینی تا حد زیادی تحقق پیدا کرده است . آنچه با توجه به مقتضیات زمان در تربیت دینی باید مد نظر قرار گیرد ، اصلاحات در روشهای تربیت دینی است . مدیریت مراکز آموزش و پرورش ما با توجه به تفاوت های فردی در دانش آموزان ، اصل زیبایی شناسی و ابراز هنر را به ویژه در غنی سازی ، اوقات فراغت و فوق برنامه باید لحاظ کنند و در این مسیر عمدتا" به مراحل رشد کودکان و نوجوانان در گروه های سنی مختلف توجه داشته باشند و همچنین باید به اهمیت نقش خانواده در ایجاد معنویت و تربیت دینی کودکان توجه جدی شود و باایجاد راهکارهای مختلف در خانواده ها زمینه رشد معنوی و تربیت دینی دانش آموزان را فراهم کرد.

کلیدواژه ها:

اهمیت دین ، آموزش و پرورش ایران ، جامعه