اقدام پژوهی :چگونه توانستم پیشرفت دانش آموزانم در کلاس های آنلاین و مجازی را بهبود ببخشم ؟
محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 9
فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MISCONF01_1275
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1403
چکیده مقاله:
این اقدام پژوهشی به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری در کلاسهای آنلاین و مجازی می پردازد. با تحلیل وضع موجود کلاسهای آنلاین ، ارائه پرسشنامه به دانش آموزان و مصاحبه با معلمان و دانش آموزان، مشکلات موجود در این روند شناسایی شدند. با ارائه راه حل هایی مبتنی بر بهبود زیرساخت های فنی ، استفاده از روشهای تدریس تعاملی ، و بهبود روشهای ارزیابی ، بهبود قابل توجهی در کیفیت آموزش و یادگیری دست یافتیم . نتایج نشان می دهد که با توجه و اجرای راه حل های مناسب ، می توان چالش های موجود در آموزش آنلاین را کاهش داد و تجربه یادگیری بهتری برای دانش آموزان فراهم کرد. این اقدامپژوهی می تواند به عنوان الگویی برای بهبود آموزش و یادگیری در محیط های آنلاین به کار گرفته شود. از جمله تغییرات موثر این اقدام می توان به بهبود زیرساخت های فنی ، استفاده از روشهای تدریس تعاملی و خلاقانه ، و بهبود روشهای ارزیابی اشاره کرد. نتایج حاصل از این پژوهش نشان می دهد که با توجه و اجرای راهحل های موثر، می توان بهبود قابل توجهی در تجربه آموزشی دانش آموزان در محیط های آنلاین ایجاد کرد. این اقدام پژوهی به عنوان یک الگوی موثر برای سایر نهادها و مدارس در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری در محیط های آنلاین مورد استفاده قرار گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیه چراغی پور
مدیریت آموزشی ، آموزگار پایه دوم
زینب تنها دوشانلو
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی ، آموزگار پایه دوم