تاثیر بازی در کاهش اضطراب و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

بازی یکی از روش های نوین و مناسب در امر آموزش و یادگیری است. روش های تعاملی مثل بازی کمک می کند که دانش آموزان بهدرک بهتری از مطالب برسند و هنگام یادگیری خسته نشوند.با توجه به اینکه امروزه روش تدریس فعال استفاده از بازی است، بازی باایجاد انگیزش در دانش آموزان می تواند به عملکرد پیشرفت تحصیلی بیشتر دانش آموزان کمک کند. در آموزش و یادگیری باید ازبازی مناسب استفاده شود.بازی می تواند بین افکار بیرونی و درونی کودک ارتباط ایجاد کند و همچنین می تواند به کودکان برایکنترل اشیای اطراف خود کمک بیشتری کند. بازی همچنین می تواند به کودک اجازه دهد تا تجربیات ،احساسات و تمایلات خود راکه تهدیدی برای آنها می باشد فاش کنند)حشمتی، اصل اناری و شکر الهی، ۱۳۹۵ ) .اضطراب عبارت است از یک احساس ناخوشایند ومبهم و دلواپسی بامنش ناشناخته که فرد تجربه می کند. و آن شامل عدم اطمینان ، درماندگی و برانگیختگی فیزیولوژیکی است.کودکانمضطرب نیازمند اطمینان بخشی مداوم از طرف والدین هستند تا نگرانی و ترس آنها کاهش یابد.یکی از روش های مداخله روانشناختی در درمان کودکان، بازی درمانگری است که در دنیای امروز تجلی پیدا کرده است و به طور روزافزون در دنیای پیشرفت ازآن استفاده می شود)محمود و همکاران ، ۱۳۹۷ (. هدف این پژوهش تاثیر بازی در کاهش اضطراب و پیشرفت تحصیلی دانش آموزانبوده است.

کلیدواژه ها:

بازی ، پیشرفت تحصیلی ، بازی درمانی ، اضطراب ، دانش آموز