تدریس درس ۱۸(عظمت نگاه) فارسی ۱۰، به روش روایت پژوهی

به عنوان یک معلم دلسوز آموزش این پژوهش را به صورت کیفی از نوع روایت پژوهی با عنوان » عظمت نگاه تو« درس ۱۸ فارسی دهم در مدرسه شاهد اجرا کردم.از آن جایی که ادبیات یکی از اصلی ترین واحد های آموزشی است، اگر دانش آموزان درست خواندن را یاد نگیرند، جمله را درست نمی خوانند و در صورتی که جمله درست خوانده نشود، مفهوم آن بهدرستی قابل درک نخواهد بود. بنابراین آموزش درست ادبیات در یادگیری تمامی درس ها تاثیر دارد. درس » عظمت نگاه تو« خود شیوه متفاوت فکر کردن را بیان می کند.ما هم در این پژوهش روش متفاوتی را به کار بردیم. ابتدا با بیان داستان درس را کد گذاری کردیم، با ارائه پرسش مربوط به درس » عظمت نگاه تو« دانش آموزان باز کردن کد در شرایط خود آموزی قرار دادیم. با ارائه نظرهای متفاوت به سمت استقال عمل هدایت شدند. با آشنایی با محتوی درس » عظمت نگاه تو« نسبت به مسایل جامعه، زندگی و درس احساس مسئولیت کردند.

کلیدواژه ها:

آموزش روایی ، ادبیات ، فارسی دهم ، درس ۱۸و عظمت نگاه تو.