یادگیری مشارکتی ،کلید طلایی برای پرورش خلاقیت و تعامل در کلاس

یادگیری مشارکتی به معنای افزایش توانایی ، هدایت کاوشگرانه و کاوش علمی است . در برنامه درسی بر اساس یادگیری مشارکتی برنامه ریزان می کوشند در کنار مباحث علمی و مهارتهای تفکر، شرایطی را بیافرینند که دانش آموزان را به سوی ارزشها، نگرشها، و صفات انسانی مطلوب سوق دهد. همیشه در کارهای گروهی ، احتمال بروز مشکل و اختلاف بین اعضای گروه وجود دارد، مثلا بعضی از دانش آموزان از گروه کنارهگیری می کنند و تمایل ندارند هیچ فعالیتی داشته باشند، نظراتشان را با سایر اعضای گروه به اشتراک نمی گذارند و مسئولیت های گروهی خود را انجام نمی دهند، این دسته از دانش آموزان به سادگی قابل تشخیص هستند و احتمالا می توانید به راحتی مشکلاتشان را با کمی گفتگو برطرف کنید.دسته ی دیگری از دانش آموزان، آنهایی هستند که در ظاهر فعالند و در کارهای گروهی مشارکت دارند، اما در حقیقت در خلاف جهت اهداف گروه فعالیت می کنند و وظایف مهمی که برعهده شان گذاشته می شود را به خوبی به سرانجام نمی رسانند.برای اینکه بتوانید با چنین مشکلاتی در گروههای دانش آموزی مقابله کنید، می توانید برای هریک از اعضای گروه یک مسئولیت فردی ایجاد کنید، تا علاوه بر اینکه خود را دریک گروه می بینند، نسبت به وظایفی که به شکل فردی به آنها محول شده نیز احساس مسئولیت کنند؛ برای این منظور باید سعی کنید اندازهی گروه را تا حد ممکن کوچک نگه دارید تا همه ی اعضا احساس مسئولیت کنند و بدانند که کارشان به چشم می آید.همچنین می توانید گاهی اوقات مسئولیت های فردی را به دانش آموزان محول کنید، به عنوان مثال گاهی اوقات شرح فعالیت های گروه را ازیک دانش آموز بپرسید و از اون بخواهید تا کارهایی که دریک جلسه انجام داده اند را برای شما توضیح دهد، در این صورت همه ی بچه ها می دانند که باید در جریان کارهای گروهی باشند؛ همچنین لازم است برخی از آزمونها و پرسش ها را به شکل انفرادی انجام دهید تا دانش آموزان سعی نکنند خود را پشت گروهشان مخفی کنند.به طور کلی یادگیری مشارکتی همان چیزیست که می تواند اعتماد به نفس دانش آموزان را افزایش دهد و آنها را به درس و مدرسه علاقه مندتر کند، همچنین بچه ها با این روش قدرت حل مسئله را فرا می گیرند و می دانند برای موفقیت بیشتر باید در قالب گروه تلاش کنند و کار تیمی می تواند برگ برنده ی آنها محسوب شود.آیا شما به عنوان معلم تابه حال از روشهای یادگیری مشارکتی استفاده کرده اید؟ به نظرتان این روش چقدر در یادگیری دانش آموزان موثر است ؟ دیدگاهها و تجربیات خود را با ما و سایر کاربران همکلاسی به اشتراک بگذارید. یادگیری مشارکتی به عنوان یک رویکرد آموزشی فعال به شدت تاکید بر تعاملات گروهی خلاقیت و مشارکت فعال دانش آموزان دارد. این مقاله بررسی میکند که چگونه اعمال اصول یادگیری مشارکتی میتواند بهبود محیط آموزشی را ایجاد کرده و خلاقیت و تعامل در کلاس درس را تقویت نماید با توجه به روندی که در این رویکرد آموزشی باید دنبال شود. شاخص های اصلی شامل تشویق به مشارکت فعال دانش آموزان ایجاد فضایی امن و پذیرای تبادل ایده ها و استفاده از روشهای گوناگون برای ارتقاء تعاملات گروهی میباشد . بااجرای این اصول دانش آموزان توانایی خود را در ارائه ایده های جدید و تعاملات پویا با همکلاسیان خود تقویت میکنند. این فرآیند بهویژه در کلاس دروس موضوعی مانند هنر علوم انسانی و ریاضیات به ارمغان می آورد که دانش آموزان به صورت فعالانه در فرایند یادگیری شرکت کنند و تجربیات خود را با دیگران به اشتراک بگذارند. این مقاله نهایتا به نتیجه میرسد که اعمال اصول یادگیریمشارکتی به عنوان یک کلید طلایی میتواند تاثیر قابل ملاحظه ای در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری و همچنین پرورش خلاقیت وتعامل در کلاس درس داشته باشد . برای اینکه فرایند یادگیری مشارکتی به خوبی انجام شود، معلم یا مسئول کلاس باید چندین مهارترا در خود پرورش دهد، هدف گذاری صحیح و اصولی و مهارت رهبری از جمل هی این موارد هستند؛ برای اینکه دانش آموزان بتوانندبهترین نتیجه را از کار گروهی خود بگیرند، باید اهدافشان را به گونه ای انتخاب کنند که همه ی اعضای گروه بتوانند به آن هدف دستپیدا کنند، اهداف واقع گرایانه نه خیلی سخت و دور از دسترس هستند و نه به سادگی به دست میآیند، بلکه اهدافی هستند که باتلاشی معقول دانش آموزان میتوانند به آن برسند