واکاوی نقش تکنولوژی و فناوری در فرآیند آموزش و پرورش
محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 65
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MISCONF01_0999
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1403
چکیده مقاله:
تکنولوژی به عنوان عامل اساسی در حوزه آموزش و پرورش، تاثیرات عمیقی بر فرآیندیادگیری و تعلیم دانش آموزان و تدریس معلمان دارد. این مقاله با موضوع اصلی "نقش تکنولوژی در فرآیند آموزش و پرورش" به بررسی اثرات مثبت و چالش های موجود در ادغام تکنولوژی با محیط آموزشی می پردازد. نتایج حاصل از تحقیقات نشان می دهد که تکنولوژی بهبود قابل توجهی در فرآیندیادگیری دانش آموزان ایجاد می کند. از طریق ابزارها و روشهای دیجیتال، محیط آموزشی جذابیت بیشتری را فراهم می کند و به دانش آموزان این امکان را می دهد که به صورت خودآموز و با توجه به نیازهای فردی، مسیریادگیری خود را انتخاب کنند. همچنین ، تعامل بیشتر معلمان و دانش آموزان با استفاده از تکنولوژی، تجربه آموزشی را بهبود می بخشد. اما در کنار این تاثیرات مثبت ، چالش ها نیز وجود دارد؛ از جمله دسترسی ناهمگون به تکنولوژی، نیاز به آموزش معلمان، و مسائل حفظ حریم شخصی دانش آموزان. بر اساس یافته ها، پیشنهاد می شود که برنامه های آموزشی برای معلمان تقویت شود، دسترسی یکسان به فناوری تضمین شود، ابزارها و نرم افزارهای تعاملی توسعه یابند، و ترویج به کاربردهای مثبت تکنولوژی در تدریس انجام شود. این اقدامات می توانند بهبود کیفیت آموزش و پرورش را تضمین کنند و تعامل مثبت معلمان و دانش آموزان را تقویت نمایند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهره رسولی
کارشناسی الهیات، آموزگار ابتدایی، تهران