چگونه توانستم مشکل گوشه گیری دانش آموز خود را بر طرف نمایم (اقدام پژوهی )
محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 72
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MISCONF01_0755
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1403
چکیده مقاله:
گوشه گیری و انزواطلبی یک نوع اختلال اضطرابی است که در آن فرد احساس ترس می کند و اغلب از مکان هایا موقعیت هایی که باعث وحشت او می شود و در او ایجاد حس به دام افتادن، درماندگی ویا خجالت زدگی می دهد، دوری می نماید. رفتار کم رویی و انزواطلبی ،یکی از رفتارهای نسبتا شایع است که فرد را به شدت آزار می دهد و اگر درمان نشود نوجوان را به سمت و سوی مشکلات دیگری مثل عدم اعتماد به نفس ، افسردگی ، اضطراب و زود رنجی سوق خواهد داد. تعریف گوشه گیری ، انزوا طلبی و کمرویی معمولا صفات افرادی است که در محیط مدرسه یا کاریا هر فضای دیگری از ورود به جمع ها خودداری می کنند. عدم احساس توانمندی و کمی عزت نفس و نیز ناتوانی در بروز احساسات، بیان افکار و نظریات، خود باعث جدایی فرد از فعالیت های گروهی است . در بیشتر مواقع گوشه گیری ویژگی است که افراد از دوران کودکی با خود به همراه دارند،اما انزوا طلبی و گوشه گیری در دوران نوجوانی بیشتر دیده میشود. برخی از این خصوصیت خود راضی هستند و شرایط روحی خود را پذیرفته اند اما در مقابل کسانی هستند که دلشان می خواهد در اجتماع مشارکت داشته باشند و از گوشه گیری خود رنج میبرند. مشکل علی دانش آموز کلاس دهم رشته انسانی مربوط به این موضوع یعنی گوشه گیری و کمرویی است . او در حضور جمع نمی تواند صحبت کند و ارام و ساکت در انتهای کلاس می نشیند،موقع پرسش معلم استرس گرفته و به گریه می افتد. با توجه به شرایط شخص و همچنین شرایط و امکانات مدرسه بهترین راه حل محبت کردن و بازگرداندن اعتماد به نفس او بود.
نویسندگان
رضا مردانی قهفرخی
آموزش و پرورش کوهرنگ