بررسی ارتباط بین اجرای برنامه درسی و انگیزه درونی معلمان شهرستان ابهر

این پژوهش با هدف بررسی ارتباط بین اجرای برنامه درسی و انگیزه درونی معلمان زن شهرستان ابهر به انجام رسیده است . روش پژوهشی توصیفی - پیمایشی از نوع همبستگی است . جامعه آماری پژوهش شامل معلمان زن شهرستان ابهر به تعداد ۱۶۹۸می باشد که حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران ۳۱۳ نفر بر آورد گردید . برای سنجش عوامل انگیزش درونی از پرسنامه دو عاملی هرزبرگ و برای سنجش موفقیت در اجرای برنامه درسی از پرسشنامه محقق ساخته حاوی ۲۰ سوال استفاده گردید . برای تجزیه و تحلیل داده های پژوهش نرم افزار آماری ۲۶spss مورد استفاده قرار گرفت . نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که از دیدگاه معلمان شهرستان ابهر بین انگیزش درونی با موفقیت در اجرای برنامه درسی رابطه وجود دارد . نتایج این پژوهش همچنین حاکی از آن است که بین هریک از مولفه های انگیزش درونی ( شناخت و قدر دانی ، پیشرفت و توسعه شغلی ، ماهیت کار ، مسئولیت شغلی ، موقعیت شغلی ) با موفقیت در اجرای برنامه درسی رابطه وجود دارد .

کلیدواژه ها:

انگیزش ، انگیزه درونی ، برنامه درسی ، معلمان زن