تحلیل محتوای فارسی کلاس چهارم

مسئله ای که در تحقیق مورد نظر بود بحث نیکوکاری بود ؛ همیشه نیکی و مفاهیم نیکوکاری در کتاب هایدینی و به طور کلی در همه جا سفارش شده است و از آن به عنوان وظیفه انسانی یاد شده است و در کتاب هایدرسی به صورت های مختلفی اشاره شده است که در سن و مقطع اهمیت خاصی دارد و در سنین ابتدایی کهپایه و بنیان آموزش و یادگیری بسیار حائز اهمیت است و از همین سنین باید آموزش داده شود که آموز ش ازطریق کتاب ها ی درسی و معلم می تواند نقش بسزایی ر ا داشته باشد. هدفی که در این پژوهش مورد بررسیقرار گرفت ؛ بررسی میزان تناسب متن نوشتاری و تصاویر کتاب فارسی پایه ی چهارم ابتدایی بر اساس مفاهیمیاز جمله : نیکوکاری ، همکاری ، کمک به دیگران ، ایثار و گذشت و دوستی است.در این تحقیق از روش تحلیلمحتوای توصیفی استفاده شده است.در این تحقیق ؛ نتیجه ای که یافت شد این بود که در متن نوشتاری کتابفارسی پایه ی چهارم بالاترین مفهوم کمک به دیگران ، ایثار و گذشت و نیکوکاری و پایین ترین آنها به دوستیو همکاری اختصاص یافته است. در تصاویر کتاب فارسی پایه ی چهارم ابتدایی بالاترین مفهوم کمک به دیگرانو نیکوکاری و مفهوم دوستی ، همکاری و ایثار وگذشت پایین ترین آنها اختصاص یافته است.با توجه به نتایج بهدو مفهوم دوستی و همکاری در این کتاب اشارات بسیار کمی داشته است ، در صورتی که دانش آموزان باید دراین سنین ابتدایی مفاهیم نوع دوستی و حس همکاری و تعاون را دریابند تا برای زندگی در جامعه و آینده آمادهشوند .

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، کتاب فارسی ، پایه ی چهارم ، مفهوم نیکوکار ی