ارتقاء مهارت یادگیری فراگیری با بهره گیری از روش های نوین مدیریت کلاس

مدیرت کلاس بر دو مهارت تصمیم گیری و اقدام استوار است و این دو مهارت اساسی و ضروری برای مدیریت کلاس درس به منزله ی اتخاذ تصمیم مناسب و تبدیل آن به اقدامی موثر است و مدیریت کلاس مهارتی است که هر روز با تجربه و تامل و دقت در کلاس کامل میشود و معلم را در تدریس کارآمدتر می سازد.پژوهش حاضر با استفاده از منابع کتابخانه ای و بهره گیری از نظر همکاران با تجربه و موفق و تهیه ی پرسشنامه به بررسی و تبیین نقش مدیریت کلاس در فرآیندیاددهی یادگیری انجام گرفته است که هدف آن معرفی راهکارهای نوین مدیریت کلاس میباشد که پس از انجام مطالعات توانستم شادابی را به کلاس درس بازگردانم ؛ لذا مرحله ی استقرار در کلاس را به خوبی انجام داده و از مهارت تکنیک »زبان بدن« استفاده نمودم و با زیباسازی محیط فیزیکی و استفاده از ابزاری چون پرسش و پاسخ ، داستان ، شعر و سرود ،نمایش ، لطیفه ،معرفی الگوهای بومی و محلی ،معما ،نقاشی ، همخوانی آیه و حدیث و ..... علاقه ی دانش آموزان را به حضور در کلاس بیشتر نمایم و کلاس درس را به خوبی تحت کنترل و مدیریت خود درآورم. معلمان باید در عصر دانایی با کسب توانایی های لازم و برنامه ریزی برای مدیریت کلاس درس و ایجاد محیطی فعال درکلاس، زمینه ی خلاقیت و روحیه ی پرسشگری را در دانش آموزان خود پرورش دهند.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس درس ، رهبری معلم ، راهبردهای آموزشی