علل افت تحصیلی در دانش آموزان و روشهای ایجاد انگیزه

افت تحصیلی دانش آموزان همیشه یکی از دغدغه های اصلی مسئولین نظام آموزشی بوده و هر ساله مبالغی که از این طریق به آموزش و پرورش خسارت وارد میشود در رسانه ها اعلام میشود با کمی تامل میتوان دریافت که خسارت واقعی که همان عمر نوجوانان و جوانان میباشد قابل تبدیل به پول نبوده و باعث هدر رفتن سرمایه های اصلی نظام میشود اما این سکه روی دیگری هم دارد که مهمتر و خطر ناکتر از اولی میباشد و آن اینکه این خیل عظیم نوجوانان و جوانان وارد جامعه میشوند که به علت نداشتن تحصیلات نمیتوانند وارد بازار کار شوند و اگر هم شغلی بدست بیاورند تعداد بیشتری از آنها دارای دستمزد کمی میباشند و در هر دو صورت زمینه های انحرافات اجتماعی در آنها زیاد میباشد. مطالعه اعداد و ارقام انواع آسیبهای اجتماعی همواره نشان داده که درصد زیادی از منحرفین اجتماعی دارای سطح تحصیات پایین تری بوده اند.بر اساس مطالعات انجام شده در صورتی که افت تحصیلی تکرار شود باعث میشود که به دانش آموز احساس نارضایتی از خود وجامعه پیش بیاید وهمین امر می تواند از عوامل مهم در گرایش آنها به سوی انحرافات اجتماعی شود .همچنین مطالعات نشان داده که وضعیت تحصیلی ۵/۴۲درصد از دانش آموزان بزهکار متوسط،۴/۳۲درصد ضعیف و۵/۱۰درصد خیلی ضعیف بوده است ،که نشان می دهد وضعیت تحصیلی دانش آموزان بزهکار در مقایسه با دانش آموزان غیر بزهکار پایین تر است. همچنین براساس اطلاعات جمع آوری شده ۱۳/۲۷درصد از دانش آموزان بزهکار یک بار ،۸درصد دو بار،۲/۱درصد برای سومین بار در دوران تحصیل خود مردودی داشته اند.همچنین۴/۸۳درصد از دانش آموزان بزهکار در یک یا چند درس در دوران تحصیل خود تجدید شده اند،درصورتی که همین درصد برای گروه مقایسه ۳/۵۹درصد است،همچنین ۸۲درصد از دانش آموزان بزهکار با اشکال مختلف با اولیای مدرسه درگیری داشته اند در صورتی که همین درصد برای گروه مقایسه ۱/۳درصد است .این موارد تنها قسمتی از آثار وپیامد های افت تحصیلی دانش آموزان می باشد».باراباراووتون«متذکر می شود که بسیاری از بزهکارن در طول سالهای تحصیل از مدرسه غیبت غیر موجه می کرده اند.عوامل مختلفی درافت تحصیلی سهیم هستند که این عوامل پیچیده هستند ،بایکدیگر در ارتباط هستند، در افراد مختلف تفاوت دارند،ودر همه زمانها تاثیر آنها یکسان نیست وهرچند علل افت تحصیلی بشمار میروند ولی خود میتوانند معلول علل دیگری باشند .واز طرفی برای نشان دادن میزان تاثیر هرکدام باید مطالعات دقیق وعلمی صورت بگیرد که نیاز به وقت وانرژی وهزینه زیادی دارد.نظام آموزشی هر کشور برای موفقیت دانش آموزان حداقل معیار هایی در نظر گرفته است که اگر دانش آموزا ن این حداقل معیار را نتوانند کسب کنند به مردودی واخراج منجر میشود ویا اینکه باعث ناامیدی ودلسردی دانس آموزان شده ودر نهایت به ترک تحصیل آنها منجر میشود.این جریان را میتوان »افت تحصیلی »نامید هرچند که نظام آموزشی تاش می کند با تصویب انواع قوانین جریان موفقیت دانش آموزان را تسهیل کند که تاثیر آن نمی تواند زیاد باشد .برای جلوگیری از افت تحصیلی باید علل را شناخت وآنها را بر طرف کرد.ازعواملی که میتوانند در این امر دخیل باشند میتوان از دانش آموز،خانواده ،جامعه،کتب درسی،نظام آموزشی ومعلم و…را نام برد.

کلیدواژه ها:

افت تحصیلی ، انگیزه ، دانش آموزان ، مدرسه ، علل و پیامدها