نقش استیم در آموزش معلمان آماده سازی برای آینده دیجیتال
محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 56
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MISCONF01_0384
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1403
چکیده مقاله:
آموزش استیم محور رویکردی است بین رشته ای برای یادگیری علم فناوری مهندسی و ریاضیات که در آن مفاهیم دقیق علمی با درسهای واقعی همراه شده اند. این مفاهیم به گونه ای به دانش آموزان آموخته میشود که ایشان بتوانند بین مدرسه، دنیای کار جامعه و شرکتهای بزرگ جهانی پیشرو در حوزه استیم ارتباط برقرار کنند تسوپروس کوهلر و هالینن (۲۰۰۹) هم زمان با پیشرفت برنامه درسی استیم محور مشخص شد برای عملکرد بهتر افراد در جامعه نسل جوان باید به مهارتهایی چون خلاقیت، نوآوری و کارآفرینی مجهز شود و همین عامل «هنر» را در برنامه آموزشی استیم محور ادغام کرد تا به تحریک خلاقیت طراحی و نوآوری در دانش آموزان کمک کند گیوت، سوچاکا، کوستانتینو والتر و کلم (۲۰۱۴) بنابراین، آموزش استیم محور رویکردی نوین در برنامه درسی است که علم فناوری مهندسی ریاضیات هنر و علوم انسانی را به عنوان مسیرهایی برای راهنمایی پرسش خلاقیت بحث و تفکر انتقادی دانش آموزان با هم ادغام میکند. ایده محوری در این رویکرد، تلفیق دانش و مهارت است که از طریق پنج حوزه ذکر شده صورت می گیرد
نویسندگان
بهنوش رهگذار
آموزش و پرورش