عوامل تاثیرگذار بر پیشرفت و توسعه مهارت های اجتماعی دانش آموزان

عامل اصلی در کیفیت بخشی آموزش، توجه به معلمان دارای صلاحیت حرفه ای است و معلمان در این مسیر کنجکاوی ، صلاحیت حرفه ای ، تعهد و مسئولیت پذیری ، خلاقیت و دلسوزی را برای نیل به کیفیت بخشی به کار می بندند. در این میان توجه به جایگاه معلم و ارزشگذاری اجتماعی نیز بسیار مهم است تا معلمان با اشتیاق در مسیر کیفیت بخشی علوم پایه گام بردارند. همچنین توجه به انگیزههای درونی و بیرونی در عملکرد معلم در کنار سایر عوامل تاثیرگذار، بر کیفیت آموزش اثر خواهد داشت .پس از شروع به خدمت معلمان، توانمندسازی معلمان به منظور ارتقای دانش و مهارت آنان در آموزش، موضوع مهمی است که بایستی در مسیر کیفیت بخشی آموزش به آن توجه و آن را در مسیر دانش موضوعی ، دانش تربیتی و دانش تربیتی موضوعی سازماندهی کرد و از آموزشهای رسمی و غیررسمی در این راستا بهره جست . بایستی برنامه ریزی مناسبی برای مسیر حرکت در آینده طراحی شود که این برنامه بایکپارچگی در تصمیم گیری ، از ثبات و پایداری مناسب با هدفهای طراحی شده در مسیر سند تحول بنیادین نیز همراه باشد تا بتواند نقشه راه مناسبی را برای افراد و سازمانهای مرتبط در ارتقای کیفی آموزش علوم پایه فراهم کند .

کلیدواژه ها:

اعتلای دانش ، مهارت ، علوم