کیفیت آموزش درس تربیت بدنی در مدارس مقطع ابتدایی

دستیابی به اهداف آموزش و پرورش هر کشور نشان دهندهی میزان توسعه ی جامعه در آینده است . ارائه ی درس ها در مدارس بصورت با کیفیت دستیابی به اهداف آموزش و پرورش را تسهیل و تضمین نماید. درس تربیت بدنی با نقش تربیتی در جسم و روح دانش آموزان برای تربیت یک جامعه ی سالم و شاداب و انسان های متعالی است . کیفیت آموزش درس تربیت بدنی در مدارس مقطع ابتدایی به روشها و عوامل مختلفی بستگی دارد که می تواند به بهبود عملکرد و پیشرفت دانش آموزان منجر شود. برخی از عناصر مهم برای حاصل کردن کیفیت آموزش درس تربیت بدنی در این مقطع عبارتند از:۱ - آموزشدهنده ماهر و متعهد: وجود معلمان متخصص و متعهد در حوزه تربیت بدنی می تواند بهبود آموزش درس تربیت بدنی را در مقطع ابتدایی تضمین کند. معلمان تربیت بدنی متخصص و با تجربه بهترین عملکرد آموزشی را برای دانش اموزان به همراه دارد۲- برنامه آموزشی تنوعپذیر: طراحی و ارائه برنامه های آموزشی متنوع و چندگانه شامل انواع بازی ها و فعالیت های ورزشی می تواند باعث جذب و انگیزه مشارکت در دانش اموزان شود.۳- تجهیزات و فضای مناسب : زیر ساخت های ورزشی مناسب به همراه تجهیزات و امکانات مناسب باعث کیفیت بخشی فرایند آموزشی تربیت بدنی در مدارس می شود.۴ - انگیزه و تشویق : معلمان با انگیزه بخشی و تشویق مناسب و به موقع دانش آموزان می توانند آنها را برای شرکت در فعالیت های ورزشی تهیج کنند. با توجه به این عوامل و اندیشه ها، ارائه یک زمینه آموزشی مناسب و بهبود آموزش و تربیت بدنی در مدارس ابتدایی برای بهبود عملکرد و سلامتی دانش آموزان بسیار حائز اهمیت می باشد.

کلیدواژه ها:

بازخورد ، تربیت بدنی ، کیفیت .