اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی خانوادگی بر تعارضات زناشویی زنان متاهل ۳۰-۲۰ سال

هدف از این پژوهش ، بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی خانوادگی بر تعارضات زناشویی زنان متاهل ۲۰-۳۰ سال شهر اسفرورین است . نوع روش در این پژوهش نیمه آزمایشی پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل است . جامعه آماری ؛ کلیه زنان مراجعه کننده (۵۰۰ نفر) به مراکز روانشناختی شهر اسفرورین در زمستان و بهار سال ۱۴۰۲ -۱۴۰۳ می باشد. از بین افرادی که کمترین نمره را در پرسشنامه پرسشنامه تعارضهای زناشویی براتی و ثنایی (۱۳۷۵) کسب کردند، تعداد ۳۰ نفر به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. نمونه به صورت در دسترس با جایگزینی تصادفی در دو گروه آزمایش (۱۵ نفر) و کنترل (۱۵ نفر) قرار گرفتند. تعداد ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ای پروتکل آموزش مبتنی بر زندگی خانوادگی ، به صورت هفته ای یک جلسه بر روی گروه آزمایش اجرا شد. دادهها با نرم افزار ۲۵SPSS و با روش آنالیز کوواریانس تحلیل شدند. نتایج نشان داد بین میانگین های گروه آزمایش و کنترل در تعارضات زناشویی تفاوت معنی داری وجود دارد. در واقع آموزش مهارتهای زندگی خانوادگی بر تعارضات زناشویی اثربخش بوده است .

کلیدواژه ها:

مهارتهای زندگی ، خانوادگی ، تعارضات زناشویی