اقدام پژوهی :چگونه توانستم ناسازگاری دانش آموز سوگوار را از طریق فعالیت های تربیتی و آموزشی سازگار سازم؟

از آنجا که توجه به مسائل و مشکلات بنیادین دانش آموزان و حل آنها ، از وظایف معلمان می باشد ؛ لذا معلمان در امر آموزش و روند تدریس ، می بایست با استفاده از روش های گوناگون، برای حل مشکلات آنان اقدام نمایند. مواجهه با سوگ والدین از جمله مشکلاتی است که ممکن است برای هر دانش آموزی اتفاق افتاده و ادامه زندگی و تحصیل را برای او با مشکل مواجه سازد . مواجهه دانش آموز با سوگ والد از مواردی است که برای حل مشکل ، استفاده از روش های معتبر علمی و در چارچوب تخصص معلم طلب می شود . اجرا و ارزیابی پژوهش حاضر با مشارکت دانش آموز پایه سوم ابتدایی مدرسه شهید بهروز طاهری واقع در بخش ماژین شهرستان دره شهر صورت پذیرفته است بررسی و تحلیل اطلاعات مرحله اول، گواه وجودیک سری مشکلات رفتاری در دانش آموز بود. اقدام پژوه با به کارگیری روش های علمی و تربیتی سعی در حل مشکلات و بحران های روانی دانش آموز مبتلا به سوگ والد داشت . پس از ارائه روش های تایید شده، در کلاس درس و مدرسه و در اطلاعات و شواهد نوع دو، نتیجه حاکی از رفع برخی مشکلات روحی دانش آموز، ایجاد آرامش خاطر، سازگاری با سوگ والد و پذیرش آن بوده است .

کلیدواژه ها:

سوگ ، والد ، سازگاری ، دانش آموز ، فعالیت تربیتی